【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园中教学活动可以取代游戏活动。
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【判断题】 幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为( )
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插入式
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【简答题】 幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些?
【单选题】 关于幼儿园的教学活动,错误的是( )
①  是由教师对幼儿施加教育影响的活动
②  就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
③  就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
④  是一种有目的、有计划的活动
【判断题】 幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园听说游戏的活动具有( )。
①  游戏的性质
②  活动与游戏双重的性质
③  活动的性质
④  游戏为主,活动为辅助性质
【单选题】 案例:绳子去幼儿园,体现了游戏活动与教学活动的( )结合。
①  插入式
②  整合式
③  分离式
④  先导式
【单选题】 幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①  互相补充、融合
②  互相制约
③  互相分离
④  互相牵制
【简答题】 幼儿园教学活动?
随机题目
【单选题】 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是( ???)
①  世界观
②  人生观
③  自然观
④  历史观
【单选题】 评价一个人人生价值的大小,主要看他( ??)
①  对社会的责任和贡献
②  从社会上获得的尊重和满足
③  是否选择了正确的人生价值目标
④  从事创造性实践活动的思想动机
【单选题】 人生的社会价值是( ?)
①  个体对自己生命存在的肯定
②  个体对自己生命活动需要的满足程度
③  个体对自己的尊重和个人的自我完善
④  个体的实践活动对社会、他人所具有的价值
【单选题】 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态,称为( ??)
①  人生观
②  人生目的
③  人生态度
④  人生价值
【多选题】 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是( ??)
①  人生的价值在于对社会的贡献
②  有价值的人生不应考虑个人利益
③  对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
④  个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
【多选题】 关于法律的产生与发展下列说法正确的是(? ? )
①  法律不是从来就有的,也不是永恒存在的
②  法律不是从来就有的,但会永恒存在下去
③  法律随着私有制、阶级和国家的产生而产生
④  法律将随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡
【多选题】 立法活动必须遵循法定程序,就全国人民代表大会的立法程序而言,大体包括(? ? )环节
①  法律案的提出
②  法律案的审议
③  法律案的表决
④  法律的公布
【多选题】 下列哪些选项内容代表了拜金主义的人生观( ???)
①  人为财死,鸟为食亡
②  金钱是万能的
③  今朝有酒今朝醉
④  人人为我,我为人人
【多选题】 与人民同在,体现在( ???)
①  走与人民群众相结合的道路
②  向人民群众学习
③  从人民群众中汲取营养
④  做中国最广大人民根本利益的维护者
【多选题】 人生观与世界观的关系是( ??)
①  人生观从属于世界观
②  世界观决定人生观
③  人生观决定世界观
④  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用