【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园中教学活动可以取代游戏活动。
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【判断题】 幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为( )
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插入式
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【简答题】 幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些?
【单选题】 关于幼儿园的教学活动,错误的是( )
①  是由教师对幼儿施加教育影响的活动
②  就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”
③  就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”
④  是一种有目的、有计划的活动
【判断题】 幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园听说游戏的活动具有( )。
①  游戏的性质
②  活动与游戏双重的性质
③  活动的性质
④  游戏为主,活动为辅助性质
【单选题】 案例:绳子去幼儿园,体现了游戏活动与教学活动的( )结合。
①  插入式
②  整合式
③  分离式
④  先导式
【单选题】 幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①  互相补充、融合
②  互相制约
③  互相分离
④  互相牵制
【简答题】 幼儿园教学活动?
随机题目
【判断题】 婴幼儿的动作发展是从分化动作的整体动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰把智慧结构的基本单位称为组织。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于0-3岁婴幼儿保育内容的是( )。
①  科学喂养
②  日常护理
③  预防常见疾病与意外伤害
④  认知发展教育
【单选题】 维果茨基认为,儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差异称作( )。
①  最远发展区
②  最近发展区
③  临时发展区
④  目标发展区
【判断题】 弗洛伊德的人格发展阶段又被称为心理性发展阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 同伴关系越早发生,越有益于婴幼儿社会意识、他人意识的萌生。
①  正确
②  错误
【判断题】 大脑的发育是婴幼儿心理发育的物质基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是( )。
①  早教机构
②  早教教师与教养人
③  0-3岁婴幼儿
④  家庭
【单选题】 ( )是儿童最初和最基本的精细动作。
①  涂鸦
②  抓握动作
③  头部动作
④  生活自理动作
【单选题】 著名的“视崖实验”反映了婴幼儿的( )。
①  视敏度
②  视觉偏好
③  知觉恒常性
④  深度知觉