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【单选题】【消耗次数:1】
张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
参考答案:
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相关题目
【简答题】
张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从()[填空1]的维度来下的
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【多选题】
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是()。
①
生活即教育
②
五指教育
③
行为即课程
④
整体教育
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【简答题】
试简单分析张雪门幼稚园行为课程方案。
查看完整题目与答案
【多选题】
张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有
①
偏重直接经验的原则
②
整体性原则
③
教学做合一原则
④
个体发展的原则
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【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
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【判断题】
《幼稚园的课程》是陶行知的代表作品。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①
偏重间接经验
②
偏重感觉教育
③
偏重智力发展
④
偏重直接经验
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【单选题】
陈鹤琴提出,幼稚园的课程可以用( )为中心的
①
自然、历史
②
自然、家庭
③
自然、社会
④
家庭、社会
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【单选题】
课程即教学科目,这种课程定义( )
①
有利于课程内容的系统化选择及组织
②
把学生的直接经验置于课程的中心位置
③
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④
认为教育目标的选择和制定成为核心任务
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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随机题目
【判断题】
采用月末一次加权平均法平时可以从账上提供发出和结存存货的单价及金额,有利于存货成本的日常管理与控制。( )
①
对
②
错
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【判断题】
定期清查一般在年末、季末、月末及每日结账时进行。( )
①
对
②
错
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【判断题】
在进行存货清查时,实物保管人员不得在场。( )
①
对
②
错
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【判断题】
不定期清查是根据实际需要对财产进行的临时性清查,只能适用于局部清查。( )
①
对
②
错
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【单选题】
以下关于人工智能特征的表述,不正确的是( )。
①
由人类设计
②
能与人交互
③
有适应特性
④
有确定性处理能力
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【单选题】
以下表述中,不正确的是( )。
①
数据是会计工作的基础
②
财务人员应该由核算型向管理型转型
③
会计人应严谨细致
④
财务人员的工作作风应该由服务型向机关型转型
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【单选题】
( )是依托数字信息技术,以财务业务流程处理为基础,将分散于各业务单位重复性高,易于标准化的财务业务,进行流程再造与优化,并集中到财务共享服务中心统一处理,以达到优化组织结构、降低运营成本、提升客户满意度、创造财务价值的目的,以市场视角为内外部客户提供专业化服务的分布式管理模式。
①
成本共享服务
②
财务共享服务
③
数据共享服务
④
信息共享服务
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【单选题】
人工智能视觉系统,主要解决的是物体识别、物体形状和方位确认以及物体运动判断这三个问题,让( )代替人眼处理问题。
①
动物
②
机器
③
植物
④
细菌
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【单选题】
财务人员需培养( )。
①
自由思维
②
固化思维
③
模板化思维
④
发散式思维
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【单选题】
财务人员应该由核算型向( )转型。
①
机关型
②
管理型
③
服务型
④
享受型
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