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【判断题】【消耗次数：1】
海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
① 正确
② 错误
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【单选题】 海伊斯科普课程的理论基础是( )
①  皮亚杰的儿童发展理论
②  斯金纳的操作性条件反射理论
③  杜威的生活教育理论
④  维果茨基的最近发展区理论
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【单选题】 海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
①  计划-回忆-做
②  回忆-做-计划
③  做-计划-回忆
④  计划-做-回忆
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【单选题】 海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )
①  被动学习者
②  被动实践者
③  主动学习者
④  主动参与者
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【简答题】 海伊斯科普课程的设计者认定，[填空1]是儿童发展过程的核心
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【判断题】 唯一被皮亚杰承认的、“正统”的认知主义幼儿园课程模式是海伊斯科普课程。
①  对
②  错
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【单选题】 海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①  促进者
②  参与者
③  指导者
④  鼓励者
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【多选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( ）
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
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【单选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( ）
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
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【单选题】 海伊斯科普课程不要求购置和使用特殊材料，唯一的花费在于为儿童设置( )
①  学习原则
②  学习环境
③  学习目标
④  学习内容
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【多选题】 新课程改革以（）为理论基础。
①  A.建构主义学习理论
②  B.多元智力理论
③  C.自然主义理论
④  D.实践主义理论
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随机题目
【单选题】 链式消费行为大体的表现形式有：补充、触发、递进、转换、（ ）。
①  抑制
②  取代
③  AB都属于
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【单选题】 （ ）一般是指组织形式较为固定，又有特定目标的群体。
①  自觉群体
②  所属群体
③  正式群体
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【单选题】 少年儿童消费者群，是由（ ）的消费者组成的群体。
①  0~6岁
②  0~14岁
③  0~10岁
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【单选题】 从世界范围看，年轻人口型国家中，少年儿童占（ ）。
①  30%
②  40%
③  30%~40%
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【单选题】 （ ）是约定俗成或文明规定的标准，通常有成文的和不成文的两种表现形式。
①  规矩
②  规定
③  规范
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【单选题】 （ ）的规范表现为通过群体压力迫使消费者调整自身行为，以适应、顺从群体的要求。
①  不成文
②  成文
③  AB都不正确
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【单选题】 （ ）是指一个地区会或一个民族约定俗成的消费习惯。
①  消费习俗
②  消费流行
③  AB都不正确
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【单选题】 （ ）是划分社会阶层是最常使用的指标。
①  职业
②  教育
③  收入
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【单选题】 （ ）在划分社会阶层时有特殊的意义。
①  职业
②  教育
③  收入
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【单选题】 （ ）类型家庭的购买决策主要是夫妻双方共同协商作出的。
①  妻子决策型
②  夫妻自主决策型
③  民主决策型
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