课程编制过程模式的特点有( ）

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【多选题】【消耗次数：1】

课程编制过程模式的特点有( ）

① 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

② 强调“教师即研究者”所应发挥的作用

③ 操作性比较强，比较容易推广

④ 提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性

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【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

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【判断题】课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即学习活动

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① 表现性目标

② 生成性目标

③ 行为目标

④ 操作性目标

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童( )

① 合成性

② 操作性

③ 生成性

④ 控制性

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【判断题】 “反市场细分”就是反对市场细分。

① 正确

② 错误

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【判断题】市场细分对中小企业尤为重要。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业采用服务差别化的市场定位战略，就可以不再追求技术和质量的提高。

① 正确

② 错误

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【单选题】就每一特定市场而言，最佳市场营销组合只能是( )的结果。

① 市场细分

② 精心策划

③ 综合平衡

④ 统筹兼顾

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【单选题】集中性市场战略尤其适合于( )。

① 跨国公司

② 大型企业

③ 中型企业

④ 小型企业

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【单选题】市场定位是( )在细分市场的位置。

① 塑造一家企业

② 塑造一种产品

③ 确定目标市场

④ 分析竞争对手

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【单选题】同质性较高的产品，宜采用( )。

① 产品专业化

② 市场专业化

③ 无差异营销

④ 差异性营销

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【单选题】同一细分市场的顾客需求具有（）。

① 绝对的共同性

② 较多的共同性

③ 较少的共同性

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【单选题】属于产业市场细分标准的是( )。

① 职业

② 生活格调

③ 收入

④ 顾客能力

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【单选题】寻求( )是产品差别化战略经常使用的手段。

① 价格优势

② 良好服务

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④ 产品特征

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