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【多选题】【消耗次数:1】
下列属于综合性课程的长处的有( )
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长的运用历史
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相关题目
【单选题】
综合性课程促进儿童( )学习
①
主动
②
自由
③
被动
④
自己
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【多选题】
下列属于综合性课程的长处的有( )
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长的运用历史
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【单选题】
下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能使儿童发展与知识结合成一体
④
已有相当长的运用历史
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【多选题】
综合性课程的长处有( )
①
是由关联的课程,能对儿童各方面的学习进行有意义的联系
②
能使儿童发展与知识结合成一体
③
能促进儿童主动的学习
④
已有相当长的运用历史,具有较强的可操作性
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【判断题】
儿童能主动参与教育过程。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
综合性课程能为儿童的经验提供( )
①
操作性
②
可控性
③
系统性
④
关联性
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【单选题】
两种倾向教育活动的有机结合,能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系
①
师生双方与环境
②
师生双方与课程
③
师生双方与内容
④
师生双方与教学
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【判断题】
灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
①
正确
②
错误
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【判断题】
能改变“教育中无儿童,见物不见人”,倾向的课程观是课程是知识。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
矩阵制采购组织结构适用于()
①
生产工序复杂,新产品多,需要采购物料品种多的企业
②
生产工序简单,新产品多,需要采购物料品种多的企业
③
生产工序复杂,新产品少,需要采购物料品种多的企业
④
生产工序复杂,新产品多,需要采购物料品种少的企业
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【单选题】
分段作业的组织方式的优点是()
①
效率高;外部牵制;提升采购品质
②
数量高;内部牵制;提升采购品质
③
效率高;内部牵制;提升采购品质
④
效率高;内部牵制;提升采购种类
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【单选题】
_____是人们对某一不确定的或未知事件的描述。_____是对未来形式的估计。
①
预测,预测
②
预测,预知
③
预知,预测
④
预知,预知
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【单选题】
执行与管制的过程。
①
记录保存
②
资源回收
③
控制时间成本
④
安全存储
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【单选题】
零售商,直到最终用户连成一个整体的功能网络结构模式。
①
出货量
②
网络销售
③
供应链
④
物流
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【单选题】
CVA分析法中归为中等优先级的库存产品应采取的管理措施是()
①
不许缺货
②
允许偶尔缺货
③
允许合理范围内缺货
④
允许缺货
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【单选题】
在定期订货法中既是安全库存水平的决定因素又是每次订货批量制订基础的指标是()
①
订货周期
②
订货点
③
最大库存水平
④
产品需求量
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【单选题】
无形劳务的采购不包括()
①
设备
②
技术和专业服务
③
勤杂服务
④
工程发包
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【单选题】
采购协议不包括()
①
交货地点
②
包装及运输方法
③
款项来源
④
违约责任
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【单选题】
采购的功能不包括()
①
采购制约着企业销售工作的质量
②
采购决定着企业商品周转的速度
③
做好采购,可以沟通经济联系
④
采购关系到企业社会效益的实现程度
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