【多选题】【消耗次数:1】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )
幼儿园课程管理多元化、自主化
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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相关题目
【多选题】 当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势
①  幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
②  0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③  幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④  重视教师职业水平的提高
⑤  幼儿园课程管理多元化、自主化
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
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②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【简答题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
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②  考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程目标
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程评价
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②  个别劳动时间等于社会必要劳动时间
③  个别劳动时间大于社会必要劳动时间
④  个别劳动时间小于社会必要劳动时间
【单选题】 1.商品的本质因素是()
①  使用价值
②  价值
③  交换价值
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①  资本积聚和资本积累
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【单选题】 5.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()
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②  商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③  商品所有者同时获得使用价值和价值
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①  平均利润转化来的
②  超额利润转化来的
③  垄断利润转化来的
④  企业利润转化来的
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①  具体劳动
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【单选题】 13.货币之所以能执行价值尺度的职能,是因为()
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②  它是社会劳动的产物,本身具有价值
③  它具有计量单位
④  它可以是观念上的货币
【单选题】 12.正确认识价值创造和财富生产的关系,关键是运用()
①  劳动二重性学说
②  资本有机构成学
③  剩余价值学说
④  平均利润学说
【单选题】 7,对“劳动是财富之父,土地是财富之母”这句话的正确解释是()
①  劳动和土地都是价值的源泉
②  劳动创造使用价值,土地形成价值
③  劳动是创造价值的外部条件,土地是价值的真正源泉
④  劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富
【判断题】 8、革命和改革是社会发展的基本动力。
①  正确
②  错误