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【判断题】【消耗次数:1】
在幼儿园课程中,教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高,形成一个连续体,所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
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【单选题】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
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【单选题】
下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法,错误的是( )
①
周一的上午,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②
在周五,增加较高结构教育活动的比例
③
学期的开始,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④
学期将结束前,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
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【单选题】
在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①
教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②
活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③
教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④
设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
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【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
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【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时( )
①
动内容往往会比较具体、确定,并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点,活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标,以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系,然后根据活动目标选择相应的活动材料
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【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
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【简答题】
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出[填空1],以课程的行为目标为导向[填空2]
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随机题目
【单选题】
矢量图形用来描述图像的是:
①
直线
②
曲线
③
色块
④
A和B都正确
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【单选题】
图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间有教大的相关 ,这是_______。
①
空间冗余
②
时间冗余
③
帧冗余
④
视觉冗余
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【单选题】
编辑位图图像时,修改的是:
①
像素
②
曲线
③
直线
④
网格
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【单选题】
下列关于”矢量图形”和”位图图像”的说法正确的是( )。
①
位图显示的质量与显示设备的分辨率无关.
②
在Flash中,用户无法使用在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像.
③
在对位图文件进行编辑时, 操作对象是像素而不是曲线.
④
矢量图形文件比位图图像文件的体积大.
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【单选题】
一张容量为640M的光盘,可以贮存_______张分辨率为1024×768的真彩(24位)相片。
①
568
②
284
③
1137
④
以上都不是
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【单选题】
在同一幅的图像中有规则的物体或背景在形状和颜色上有相似性,使用的压缩称为________压缩。
①
帧内压缩
②
帧间压缩
③
帧压缩
④
时间压缩
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【单选题】
图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间有教大的相关 ,这是_______。
①
空间冗余
②
时间冗余
③
信息熵冗余
④
视觉冗余
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【单选题】
影响音频质量的因素不包含_________。
①
采样频率
②
量化位数
③
编码种类
④
声道数
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【单选题】
色彩三要素是指:①明度 ②色相 ③纯度 ④亮度
①
①②③
②
①③④
③
②③④
④
①②④
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【单选题】
以下叙述正确的是_______。
①
编码时删除一些无关紧要的数据的压缩方法称为无损压缩
②
解码后的数据与原始数据不一致称无损压缩解码
③
编码时删除一些重复数据以减少存储空间的方法称为有损压缩
④
解码后的数据与原始数据不一致称无损压缩编码
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