【多选题】【消耗次数:1】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
关注幼儿园环境的创设
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
强调教师的事先预设
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【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【判断题】 认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【多选题】 关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是
①  课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
②  课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
③  课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
④  课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
⑤  在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①  生活经验
②  知识与能力
③  文明习惯
④  情感态度
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【单选题】 下列各项中,不属于防范计算机病毒的措施是( )。
①  规范使用U盘的操作
②  在计算机上安装防火墙
③  不准往计算机中拷贝软件
④  谨慎下载与接收网络上的文件和电子邮件
【单选题】 计算机黑客是指( )。
①  总在晚上上网的人
②  匿名上网的人
③  不花钱上网的人
④  在网上非法进入他人系统的计算机入侵者
【单选题】 黑客通常采用的攻击方式中的欺骗是一种( )攻击。
①  字典
②  主动式
③  被动式
④  假登录程序
【单选题】 下列各项中,不属于系统级初始化的主要内容是( )。
①  创建账套并设置相关信息
②  业务处理控制参数设置
③  增加操作员并设置权限
④  设置系统公用基础信息
【单选题】 下列各项中,不属于会计软件日常处理的特点是( )。
①  日常业务频繁发生,需要输入的数据量大
②  日常业务所涉及金额不尽相同
③  日常业务所涉及金额相同
④  日常业务在每个会计期间内重复发生
【单选题】 将会计软件的数据输出保存在其他存储介质上以备后续使用指的是( )。
①  日常处理
②  期末处理
③  数据还原
④  数据备份
【单选题】 建立账套时,设置的账套基本信息的内容不包括( )。
①  账套号
②  账套名称
③  账套路径
④  账套主管
【单选题】 若会计科目编码的级次设定为3级,编码方案为4-2-2,则该三级科目的全编码描述正确的是( )。
①  100201
②  100200101
③  10020101
④  100201001
【单选题】 按照国家统一的会计准则制度要求,下列不属于会计科目按其性质划分的是( )。
①  资产类
②  负债类
③  收入类
④  共同类
【单选题】 增加会计科目时,设置的顺序是( )。
①  不分先后
②  先设置下级科目,再设置上级科目
③  先设置上级科目,再设置下级科目
④  先设置明细科目,再设置一级科目