【多选题】【消耗次数:1】
综合性课程的长处有( )
是由关联的课程,能对儿童各方面的学习进行有意义的联系
能使儿童发展与知识结合成一体
能促进儿童主动的学习
已有相当长的运用历史,具有较强的可操作性
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【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( )
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( )
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能使儿童发展与知识结合成一体
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动性
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②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
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①  操作性
②  可控性
③  系统性
④  关联性
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力,实证效果显著
①  正确
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①  集体
②  个人
③  班级
④  小组
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① 
② 
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①  A.生态建设
②  B.林木生产
③  C.经意利益
④  D.以上都不是
【单选题】 生态旅游最早是由()提出的
①  A.世界自然保护联盟
②  B.联合国粮农组织
③  C.世界卫生组织
④  D.国际生态旅游协会
【单选题】 林业用地划分为(????)
①  A.天然林地、人工林地、灌木林地、农林间作地和疏林地
②  B.有林地、疏林地、未成林造林地、退耕还林地和无林地
③  C.有林地、疏林地、新造林地、灌丛地、退耕还林地和无林地
④  D.疏林地、有林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地和无林地
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①  A.1200万m3
②  B.24万m3
③  C.12万m3
④  D.120万m3
【单选题】 实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件,其中林木条件含有林木树种结构、(?????)、径级结构、蓄积结构和生长量条件。
①  A.交通条件
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③  C.年龄结构
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①  A穗状花序
②  B肉穗花序
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【单选题】 疏林的新标准中干旱区的乔木林郁闭度(),灌木林覆盖度(),乔灌混交林覆盖度()
①  A0.2、30%、20%
②  B0.1、20%、20%
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④  D0.1、20%、15%
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①  正确
②  错误