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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①
自我调控
②
自我发展
③
自我评价
④
自我概念
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相关题目
【单选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
自我意识
②
自我认知
③
自我评价
④
自信心
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【判断题】
学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①
自我体验
②
自我评价
③
自我调控系统
④
自我意识
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【多选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()三个方面展开。
①
自我认知
②
自我体验
③
自我调控
④
自我评价
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【判断题】
自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童自我意识内容不包括( )。
①
自我意识
②
自我控制
③
自我调节
④
自我评价
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【单选题】
从( )方面的关系来看,自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节
①
真、善、美
②
性 、情 、意
③
知、 情、 善
④
知、情、意
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【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①
理想自我
②
现实自我
③
社会自我
④
投射自我
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【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①
理想自我
②
现实自我
③
社会自我
④
投射自我
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随机题目
【单选题】
当一个平衡力系作用在静定结构的几何不变部分(刚片)上时,在支座处( )
①
一定产生反支座力
②
不一定产生反支座力
③
支座反力等于零
④
支座反力小于零。
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【单选题】
在温度改变的情况下,静定结构内部将: ( )
①
有应变、有位移
②
无应变、有位移
③
有应变、无位移;
④
无应变、无位移。
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【单选题】
三铰拱的合理拱轴线:( )
①
任意荷载下均为合理轴线;
②
确定荷载下且跨度给定时为合理轴线。
③
合理轴线的跨度以任意
④
合理轴线时弯矩为零,但剪力不一定为零。
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【单选题】
一般桁架的主内力、次内分分别指 ( )
①
剪力,其它内力
②
弯矩,其它内力
③
轴力,其它内力
④
某二个内力,另一个内力
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【单选题】
在一个无多余联系的几何不变体系上加上一个二元体所得的新体系是 ( ),
①
几何不变体系,且无多余联系
②
几何不变体系,且有多余联系
③
几何可变体系
④
瞬变体系
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【单选题】
当一个平衡力系作用在静定结构的几何可变部分上时,在支座处( )
①
一定产生支座反力;
②
不一定产生支座反力;
③
支座反力等于零;
④
支座反力小于零。
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【单选题】
在一结构体系中加一个“二元体”(即用不在一直线上的两杆连接一个新结点)组成一新体系,则新体系的自由度。( )
①
与原体系相同;
②
是原体系自由度减1
③
是原体系自由度加1;
④
是原体系自由度减2。
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【单选题】
力矩分配法中传递系数是意义是指 ( )
①
传递力矩与分配力矩之比;
②
结点分配力矩之比
③
杆两端转动刚度之比
④
传递力矩与分配力矩之比;##结点分配力矩之比##杆两端转动刚度之比##杆两端分配力矩之比
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【单选题】
杆端转动刚度大小。( )
①
与另一端的约束情况无关;
②
与跨度成正比,即跨度愈大,刚度愈大;
③
与截面的惯性矩和材料的弹性模量的乘积,即EI是正比;
④
与横向荷载有关;
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【单选题】
若给定荷载的三铰拱抽线是合理拱轴,那么拱内任意点的 ( )。
①
内力都等于零
②
轴力等于零
③
弯矩和剪力等于零
④
剪力和轴力等于零
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