【单选题】【消耗次数:1】
()是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
自我控制
自我体验
自我评价
自我认知
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【判断题】 自我体验是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【单选题】 ()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①  自我调控
②  自我发展
③  自我评价
④  自我概念
【多选题】 管理自己的情绪,是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我()、自我协调。
①  宽慰
②  认识
③  安慰
④  培训
【单选题】 “个体对自己所持有的态度”指的是( )。
①  自我认识
②  自我体验
③  自我调控
④  自我评价
【单选题】 ( )就是自己要求自己,自己管束自己,即自我控制和自我调整。
①  自我约束
②  自我管理
③  自控
④  自律
【单选题】 自我控制能力本质上是一种()。
①  精神力
②  能力
③  先天性能力
④  意志力
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【判断题】 学前儿童心理的发展只是一个从低级到高级的量变过程。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。()
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童是被动接受成人塑造和训练的“白板”。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童教学活动的主体性特点要求教学()。
①  结合儿童的兴趣和成长的经验
②  适合儿童的现有水平
③  符合儿童的现实需要
④  利于儿童的长远发展
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①  个人爱好
②  身高
③  体型
④  性格特点
【判断题】 学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①  正确
②  错误
【判断题】 餐饮活动的组织与指导,对保证儿童营养的摄入、养成良好的餐饮习惯和培养生活自理能力有着重要意义。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育是文化的一个组成部分。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育的任务、内容与手段并不会受到社会经济发展水平的影响。()
①  正确
②  错误