【多选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的研究对象主要有（）。
①
气质
②
个性
③
社会性
④
社会化
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
随机题目
【单选题】
下列有关生态系统稳定性和叙述，不正确的是（）
①
A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
②
B.生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性
③
C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值
④
D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
【单选题】
下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是（）。
①
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
②
B.保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系
③
C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量
④
D.在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节