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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
自我意识
②
自我认知
③
自我评价
④
自信心
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相关题目
【单选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①
自我调控
②
自我发展
③
自我评价
④
自我概念
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【多选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()三个方面展开。
①
自我认知
②
自我体验
③
自我调控
④
自我评价
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【判断题】
学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①
自我体验
②
自我评价
③
自我调控系统
④
自我意识
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【判断题】
从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童自我意识内容不包括( )。
①
自我意识
②
自我控制
③
自我调节
④
自我评价
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【单选题】
从( )方面的关系来看,自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节
①
真、善、美
②
性 、情 、意
③
知、 情、 善
④
知、情、意
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【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①
理想自我
②
现实自我
③
社会自我
④
投射自我
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【单选题】
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①
理想自我
②
现实自我
③
社会自我
④
投射自我
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随机题目
【单选题】
人际沟通的层次有:()。
①
A.不沟不通;沟而不通;沟而能通;不沟而通
②
B.一般性交谈;陈述事实;交换看法;交流感情; 沟通高峰
③
C.积极互动;符号共识;目的明确;情境制约
④
D.信息层次;情感层次;行为层次
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【单选题】
在人际沟通时,()是最基本的原则。
①
A.诚实守信
②
B.互惠互利
③
C.双向沟通
④
D.互相尊重
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【单选题】
影响人际沟通的隐秘性因素是指()。
①
A.沟通过程中有其他人员在场
②
B.沟通双方情绪激动
③
C.沟通者双方距离较远
④
D.沟通者一方性格内向
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【单选题】
社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和()。
①
A.应用社会心理学
②
B.特定群体的心理行为
③
C.社会组织的心理行为
④
D.社会心理认知
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【单选题】
塔尔德的《社会心理学研究》中企图用()的概念来解释社会行为。
①
A.模仿
②
B.同化
③
C.从众
④
D.顺应
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【单选题】
侵犯在社会心理学中被理解为个体的行为,涉及个体对他人有意图的伤害或危害。下列行为符合社会心理学范畴中侵犯的一项是()。
①
A.小学生甲和乙课间在楼道里追逐打闹,乙同学扔出的粉笔不巧打在丙同学的头上
②
B.小张因为见义勇为,不小心将一名小偷打伤
③
C.某部纪录片在讲述某人先进事迹的同时,不小心揭露另外一些人的秘密,对他们造成一定的伤害
④
D.某人把没有彻底熄灭烟头丢入垃圾桶,导致垃圾着火,浓烟造成交通堵塞
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【多选题】
社会心理学家们归纳了偏见产生的原因有()。
①
A.社会分类
②
B.社会化
③
C.偏见人格
④
D.现实利益冲突
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【多选题】
下列不属于社会性质信息的有()。
①
A.物理
②
B.人际关系
③
C.群体
④
D.机械
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【多选题】
人际关系的类型,按其它形式划分可依据()。
①
A.不同性质关系
②
B.不同特征关系
③
C.不同倾向关系
④
D.不同程度关系
⑤
E.不同对象关系
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【多选题】
公平理论提出:人们通常会对自己与他人的比值作比较,以判断是否获得公平感。()
①
A.时间与教育程度
②
B.报酬与绝对数值
③
C.投入与报酬
④
D.贡献与回报
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