【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()、自我体验和自我调控三个方面展开。
自我意识
自我认知
自我评价
自信心
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【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①  自我调控
②  自我发展
③  自我评价
④  自我概念
【多选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()三个方面展开。
①  自我认知
②  自我体验
③  自我调控
④  自我评价
【判断题】 学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识
【判断题】 从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①  正确
②  错误
【判断题】 自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童自我意识内容不包括( )。
①  自我意识
②  自我控制
③  自我调节
④  自我评价
【单选题】 从( )方面的关系来看,自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节
①  真、善、美
②  性 、情 、意
③  知、 情、 善
④  知、情、意
【单选题】 从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
【单选题】 从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
①  理想自我
②  现实自我
③  社会自我
④  投射自我
随机题目
【单选题】 人际沟通的层次有:()。
①  A.不沟不通;沟而不通;沟而能通;不沟而通
②  B.一般性交谈;陈述事实;交换看法;交流感情; 沟通高峰
③  C.积极互动;符号共识;目的明确;情境制约
④  D.信息层次;情感层次;行为层次
【单选题】 在人际沟通时,()是最基本的原则。
①  A.诚实守信
②  B.互惠互利
③  C.双向沟通
④  D.互相尊重
【单选题】 影响人际沟通的隐秘性因素是指()。
①  A.沟通过程中有其他人员在场
②  B.沟通双方情绪激动
③  C.沟通者双方距离较远
④  D.沟通者一方性格内向
【单选题】 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和()。
①  A.应用社会心理学
②  B.特定群体的心理行为
③  C.社会组织的心理行为
④  D.社会心理认知
【单选题】 塔尔德的《社会心理学研究》中企图用()的概念来解释社会行为。
①  A.模仿
②  B.同化
③  C.从众
④  D.顺应
【单选题】 侵犯在社会心理学中被理解为个体的行为,涉及个体对他人有意图的伤害或危害。下列行为符合社会心理学范畴中侵犯的一项是()。
①  A.小学生甲和乙课间在楼道里追逐打闹,乙同学扔出的粉笔不巧打在丙同学的头上
②  B.小张因为见义勇为,不小心将一名小偷打伤
③  C.某部纪录片在讲述某人先进事迹的同时,不小心揭露另外一些人的秘密,对他们造成一定的伤害
④  D.某人把没有彻底熄灭烟头丢入垃圾桶,导致垃圾着火,浓烟造成交通堵塞
【多选题】 社会心理学家们归纳了偏见产生的原因有()。
①  A.社会分类
②  B.社会化
③  C.偏见人格
④  D.现实利益冲突
【多选题】 下列不属于社会性质信息的有()。
①  A.物理
②  B.人际关系
③  C.群体
④  D.机械
【多选题】 人际关系的类型,按其它形式划分可依据()。
①  A.不同性质关系
②  B.不同特征关系
③  C.不同倾向关系
④  D.不同程度关系
⑤  E.不同对象关系
【多选题】 公平理论提出:人们通常会对自己与他人的比值作比较,以判断是否获得公平感。()
①  A.时间与教育程度
②  B.报酬与绝对数值
③  C.投入与报酬
④  D.贡献与回报