【多选题】【消耗次数：1】
学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展，包含（）个阶段。
①
2岁开始产生自我形象
②
2-3岁自我评价开始出现
③
3-4岁自我评价开始增强
④
4-5岁自我评价快速发展
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【单选题】
学前儿童的自我评价发展顺序是（）。
①
比较笼统，不分化，细致的自我评价
②
不分化，笼统，细致的自我评价
③
细致的自我评价，比较笼统，不分化
④
不分化，比较笼统，细致的自我评价
【多选题】
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势（）？
①
从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
②
从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
③
从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
④
从局部的自我评价到比较全面的自我评价
随机题目
【单选题】
自然保护区自然保护区的三区圈层功能结构生态旅游规划模式从内到外依次为（???? ）
①
核心区、实验区、缓冲区
②
实验区、核心区、缓冲区
③
核心区、缓冲区、实验区
④
实验区、缓冲区、核心区
【单选题】
未来生态旅游规划和开发趋势主要表现为（???? ）①规划和开发的焦点集中在资源可持续利用、社区经济发展和环境影响最小化方面②旅游企业行为生态化③生态旅游标识的认证依然未受到旅游企业的普遍关注④将更有效保护地方特色文化
①
①②③
②
②③④
③
①②④
④
①②③④
【单选题】
森林公园开发生态旅游时，与自然保护区生态旅游的不同之处在于（???? ）
①
有特定保护对象，只有部分区域向游客开放
②
无特定保护对象，整个公园均可向游客开放
③
无特定保护对象，但只有特定区域向游客开放
④
有特定保护对象，但整个公园均向游客开放
【单选题】
社区参与生态旅游开发与经营的突出优点有（???? ）①直接获得经济效益②可渲染原汁原味的地方文化，增加吸引力③提高就业率，促进当地社会发展；④为环境保护提供动力
①
①②③④
②
①②③
③
①②④
④
①③④
【单选题】
生态旅游资源开发条件评价要素包括（???? ）①游览价值②市场距离③交通位置及其通达性④地区接待能力⑤旅游环境承载量
①
①②③④⑤
②
①②③④
③
①②③⑤
④
①②④⑤