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【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,从最初只有片段的、缺乏系统的思想,逐步形成完整的、较为系统的观念,并出现在幼儿园课程之中。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,分别是()。
①
20世纪初-20世纪中叶
②
20世纪中叶-20世纪90年代中期
③
20世纪90年代中期-至今
④
20世纪80年代初至今
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【单选题】
学前儿童社会教育发展经历了()个阶段。
①
三个
②
四个
③
五个
④
两个
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【判断题】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①
全体性原则
②
整体性原则
③
活动性原则
④
针对性原则
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【单选题】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
①
社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
②
强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④
没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
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【单选题】
我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
①
幼儿社会教育制度化、规范化
②
对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
④
在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
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【多选题】
学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:()。
①
A.帮助幼儿掌握交往能力
②
B.帮助幼儿发展交往能力
③
C.与家人多交往
④
D.与同辈群体交往
⑤
E.引导幼儿遵守规则
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【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①
“单一科目”社会教育活动
②
主题社会教学活动
③
活动区社会活动
④
领域社会活动设计
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【单选题】
幼儿园社会教育的内容不包括( )
①
人与自己
②
人与社会
③
人与自然
④
人与环境
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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随机题目
【多选题】
“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲从发展类型上介绍了“互联网+”在不同行业衍生出的四类服务型制造,分别为( )。
①
汽车、航空、工程、机械等制造企业
②
零部件制造企业
③
机械制造、航空发动机等制造企业
④
信息产业、军工等制造企业
⑤
电力设备、通信设备、轨道交通等制造企业
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【判断题】
众筹就是用移动互联网来做的一种融资。
①
正确
②
错误
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【单选题】
产业互联网的重点是( )。
①
工业
②
服务业
③
餐饮业
④
以上都是
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【判断题】
我国的互联网已形成生产性互联网。
①
正确
②
错误
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【多选题】
亚马逊推动了电子商务的发展,在等13个国家建立了网站,打造了一( )个线上丝绸之路网。
①
北美洲
②
大洋洲
③
非洲
④
南美洲
⑤
亚洲
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【单选题】
二十世纪九十年代,以( )为特征的互联网,呈现出门户网站、搜索引擎、网络游戏、电子商务等诸多形式,互联网业务快速发展。
①
桌面
②
社交
③
融合
④
内容
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【判断题】
大多数创新是千百万普通人共同推动创造起来的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲,农业时代的特征是( )。
①
货币生产主要是官方,是一种法定的货币
②
货币只是一个媒介
③
金融还不是一个非常重要的行业
④
货币只是一个媒介
⑤
物物交换和以金属货币为中介的交换模式
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【单选题】
农业时代的主要特征是( )。
①
能源
②
资本
③
技术
④
人力+土地
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【判断题】
“互联网+”的本质是传统产业的在线化、数据化。
①
正确
②
错误
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