自我意识教育即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。

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① 正确

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相关题目

【单选题】（）即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。

① 自我意识教育

② 自我评价

③ 自我体验教育

④ 自信心

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【多选题】自我意识具体包括自己对个体的（）和控制。

① 生理状况

② 心理特征

③ 及人际关系的认识

④ 评价

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【单选题】自我意识是个体意识发展的

① 初级阶段

② 中级阶段

③ 高级阶段

④ 最终阶段

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【单选题】自我意识是个体意识发展的（）

① 初级阶段

② 中级阶段

③ 高级阶段

④ 最终阶段

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【判断题】自我认识具体包括个体对自己的生理状况、心理特征,以及人际关系的认识、评价和控制。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识，包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）作为一种新的心理表征方式，促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。

① 情绪

② 语言

③ 自我评价

④ 交往能力

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【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（　）

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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随机题目

【单选题】能够阻断H2-R的药物是（）

① 苯海拉明

② 异丙嗪

③ 氯苯那敏

④ 阿司咪唑

⑤ 雷尼替丁

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【单选题】 3、有关阿托品药理作用的叙述，错误的是 ( )

① 抑制腺体分泌

② 扩张血管改善微循环

③ 心率减慢

④ 松弛内脏平滑肌

⑤ 升高眼内压，调节麻痹

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【单选题】 LD50 是

① 最小致死量的一半

② 最大治疗量的一半

③ 一半动物死亡的药物剂量

④ 引起全部动物死亡的量

⑤ 引起一群动物的一半产生阳性反应的药物剂量

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【单选题】可引起乳酸血症的降血糖药是

① 氯磺丙脲

② 胰岛素

③ 甲苯磺丁脲

④ 二甲双胍

⑤ 格列奇特

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【单选题】有关chlorpromazine的叙述，下述哪项是错误的?

① 能对抗morphine的催吐作用

② 抑制呕吐中枢

③ 能阻断延脑催吐化学感受区的DA受体

④ 对各种原因所致的呕吐都有止吐作用

⑤ 能制止顽固性呃逆

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【单选题】 H2受体阻断药临床主要用于（）

① 抗过敏

② 止吐

③ 治疗消化道溃疡

④ 镇静

⑤ 治疗晕动病

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【单选题】某病人应用双香豆素治疗血栓栓塞性疾病，后因失眠加用苯巴比妥，结果病人的凝血酶原时间比未加苯巴比妥时缩短，这是因为：

① 苯巴比妥对抗双香豆素的作用

② 苯巴比妥诱导肝药酶使双香豆素代谢加速

③ 苯巴比妥抑制凝血酶

④ 病人对双香豆素产生了耐药性

⑤ 苯巴比妥抗血小板聚集

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【单选题】男，38岁。急性粟粒性肺结核，医师给他肌内注射链霉素，每天2次，每次0.5g，同时口服泼尼松20 mg/次，每天3次。治疗数天后体温下降，症状好转，但不久病情恶化，终于死亡，其原因可能是

① 链霉素剂量不够

② 泼尼松剂量不够

③ 泼尼松抑制免疫力，单用链霉素不足以控制感染

④ 泼尼松与链霉素不可合用

⑤ 泼尼松口服疗效不佳

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【单选题】过敏性休克发生率仅次于青霉素G的抗生素是：

① 庆大霉素

② 卡那霉素

③ 链霉素

④ 妥布霉素

⑤ 四环素

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【单选题】药物的副作用是：

① 一种过敏反应

② 因用量过大所致

③ 在治疗量范围内所产生的与治疗目的无关、无太大危害的作用

④ 指毒剧药物所产生的毒性

⑤ 患者高度敏感所致

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