（）是指在自我认识的基础上,根据社会规则和理想自我的标准,对自己的个性心理特征和外部行为加以比较,从而做出评价的过程。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自我体验

② 自我调控

③ 自我评价

④ 自我意识

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相关题目

【判断题】从内容上看，自我意识包括自我认识．自我体验和自我调控。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我调控系统

④ 自我意识

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【判断题】自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 自我意识

② 自我认知

③ 自我评价

④ 自信心

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【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，包括自我认知、自我体验和（）三个方面.

① 自我调控

② 自我发展

③ 自我评价

④ 自我概念

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【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（　）

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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【单选题】自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。

① 自我反省

② 自我激励

③ 自我考核

④ 自我振作

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【判断题】自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是个体在认识自己行为和活动基础上产生的，是通过社会比较实现的。

① 正确

② 错误

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【判断题】从形式上看自我意识包括物质自我．心理自我和社会自我。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）既具有极大的抗侧移刚度，又能因剪力墙的集中而获得较大的空间，使建筑平面获得良好的灵活性，适用于 30 层以上的高层房屋。

① 框架结构

② 剪力墙结构

③ 砌体结构

④ 筒体结构

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【单选题】普通砖砌体结构，构件截面面积A<O.3时时，其强度设计值应乘以调整系数（）。

① 0.75

② 0.89

③ 0. 7+A

④ 0. 9

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【单选题】下列（）状态应按正常使用极限状态验算。

① 结构作为刚体失去平衡

② 影响耐久性能的局部损坏

③ 过度的塑性变形而不适于继续使用

④ 构件失去稳定

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【单选题】在多层砌体结构房屋中设置钢筋混凝土构造柱，其主要作用是（）。

① 有效地提高了墙体平面的稳定性

② 大大提高墙体初裂前的抗剪能力，阻止墙体交叉裂缝的发生

③ 有效地提高了墙体的竖向承载力

④ ?使房屋的变形能力和延性得到较大的提高

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【单选题】混凝土强度等级是根据( )确定的。

① 轴心抗压强度fc

② 轴心抗拉强度ft

③ 立方体抗压强度fcu

④ 复合受力强度

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【单选题】柱中纵向受力钢筋直径不宜小于（）。

① 10mm

② 12mm

③ 8mm

④ 16mm

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【单选题】钢筋混凝土结构当HRB335级钢筋时，混凝土强度等级不宜低于( )。

① C15

② C20

③ C30

④ C40

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【单选题】板的受力钢筋间距，当板厚h≤150mm时，不应大于（）。

① 120mm

② 200mm

③ 300mm

④ 150mm.

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【单选题】当梁高h≤800mm时，其箍筋的最小直径不应小于（）。

① 6mm

② 8mm

③ 10mm

④ 4mm

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【单选题】受弯构件斜截面承载力计算公式是以( )为依据的。

① 斜拉破坏

② 剪压破坏

③ 斜压破坏

④ 斜弯破坏

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