幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。

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【判断题】幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。

① 正确

② 错误

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【判断题】顾客买走商品，并不是一次购买行为的终点。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿安慰行为的教育策略有（）。

① 使用榜样作用

② 及时强化安慰行为

③ 同理技巧训练

④ 了解陪伴意义

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【判断题】适度的压力并不是坏事。

① 正确

② 错误

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【判断题】态度与行为之间并不是一一对应的关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】从建构论者的立场来看，个体并不是内容和理性的占有者，而是它们的分享者。

① 正确

② 错误

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【判断题】按照现代物流成本控制的理念，控制成本并不是单纯的降耗，而是“为了省钱而花钱”。( 　　)

① 正确

② 错误

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【多选题】搞好员工关系并不是没有章法，而是有规律可循的，应遵循的基本原则有( )

① 艺术性原则

② 平等性原则

③ 时效性原则

④ 有效性原则

⑤ 重要性原则

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② 平等性原则

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随机题目

【单选题】在函数体中又调用自身函数则称为（）调用。

① 非递归

② 直接递归

③ 间接递归

④ 末尾递归

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【单选题】在下面的（）函数声明语句存在语法错误。

① AA(int a,int b);

② AA(int,int)

③ AA(int a;int b)

④ AA(int a,int)

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【单选题】要把一个整形指针p转换为字符指针，则采用的强制转换表达式为（）。

① （int*）p

② （int）*p

③ （char*）p

④ （char）*p

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【单选题】假定一条定义语句为“int a[10],x,*pa=a;”，若要把数组a中下标为3的元素赋值给x，则不正确的语句为（）。

① x=pa[3];

② x=*(a+3);

③ x=a[3];

④ x=*pa+3;

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【单选题】假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为42，则*p++的值为（）。

① 25

② 42

③ 26

④ 43

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【单选题】若需要把一个字符串aaa赋值到字符数组a中，则需要进行（）的函数调用实现。

① strlen

② strcmp

③ strcat

④ strcpy

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【单选题】假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址大（）字节。

① 1

② 2

③ 4

④ 8

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【单选题】在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。

① main

② MAIN

③ name

④ Funtion

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【单选题】假定有定义“int b[10];int *pb;”，则不正确的赋值语句为（）。

① pb=b;

② pb=

③ pb=b+2;

④ pb=b[5];

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【单选题】假定p所指对象的值为25，p+1所指对象的值为42，则执行(*p)++运算后，p所指对象的值为（）。

① 25

② 42

③ 26

④ 43

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