【多选题】【消耗次数:1】
介绍人际交往技巧的方法有()。
直接呈现法
间接呈现法
讲述法
示范法
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相关题目
【判断题】 直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①  正确
②  错误
【判断题】 介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童人际交往类型有()。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【单选题】 思想不需要直接呈现,而是讲究含蓄表达、间接呈现的文体是
①  应用文
②  文学作品
③  科普文
④  公文
【多选题】 学前儿童人际交往的类型有哪些?()
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【多选题】 人际交往中羞怯心理的调适方法主要有( )。
①  情绪管理法
②  系统脱敏法
③  认知转变法
④  想象放松法
【单选题】 下列选项中,( )不是早期教育中讲述法常用的媒介。
①  小故事
②  儿歌
③  谜语
④  手偶玩具
【判断题】 如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①  正确
②  错误
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
【单选题】 称呼是指在人际交往中使用的称谓,在人际交往中,称呼尽管很短,但却颇受关注。
① 
②  ×
随机题目
【单选题】 本门课程的第一位目标是()
①  A.学会如何更好地进行课堂问答
②  B.培养自主学习和自我管理能力
③  C.建立学习共同体
④  D.学习丰富的理论知识
【单选题】 英国布鲁内尔大学教授费舍尔提出的“口头的网球比赛”是指()
①  A.学生提出问题,教师回答问题
②  B.教师提出问题,教师回答问题
③  C.教师提出问题,学生回答问题
④  D.学生提出问题,学生回答问题
【判断题】 3-5岁孩子是书面语言发展的关键期
①  正确
②  错误
【判断题】 接纳孩子不同的表达方式,要以发展的眼光看待孩子的成长,在安全和规则的前提下给孩子提供各种机会,满足成长的需要
①  正确
②  错误
【判断题】 新生儿期,哭是孩子最早的交流方式
①  正确
②  错误
【判断题】 特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”
①  正确
②  错误
【判断题】 探问和引答区别就在于留给学生思考空间的大小,如果空间小就是探问,如果空间大就是引答。
①  正确
②  错误
【多选题】 汉语音节结构有以下特点()。
①  A.必不可少的是韵腹和声调
②  B.可以没有韵头和韵尾
③  C.最多只有四个音素
④  D.辅音只出现在开头或末尾
【多选题】 关于网络教室的教学应用模式,下列说法正确的是()
①  A可以进行混合教学模式
②  B可以进行联机教学模式
③  C只能进行广播教学模式
④  D只能开展讲授教学模式
【多选题】 幼儿教师应具备的专业素质()等
①  A爱心
②  B观察力
③  C沟通能力
④  D组织教育活动的能力
⑤  E写作能力
⑥  F自学能力