幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【多选题】幼儿安慰行为的教育策略有（）。

① 使用榜样作用

② 及时强化安慰行为

③ 同理技巧训练

④ 了解陪伴意义

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【判断题】古人“安慰”与“慰安”并存。后代只说“安慰”是因为语义有别

① 正确

② 错误

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【多选题】当他人遭遇不如意,我们需要安慰他人，安慰他人时容易进入的误区有：（）

① A.适度帮助

② B.适度鼓励

③ C.提建议

④ D.否定他人

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【判断题】幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。

① 正确

② 错误

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【判断题】互惠动机分别有安慰、同情、帮助等指标

① 正确

② 错误

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【判断题】合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。

① 正确

② 错误

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【判断题】止鼻血时，教师应安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。

① 正确

② 错误

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【单选题】慰问信是用来表示安慰、问候和感谢的专用书信。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】安慰他人时，“想开点”、“没事”、“你就…”等表达很恰当、很有效。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】只有人与自然和谐发展，才能实现社会的可持续的发展，才能真正提高人民的生活水平

① 正确

② 错误

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【判断题】在城镇化的过程中，如果仅局限于自然资源，或过于偏重单一产业的话，发展之路只会越走越窄。

① 正确

② 错误

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【判断题】国土空间，是国家主权与主权权力管辖下的地域空间，是国民生存的场所和环境。

① 正确

② 错误

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【判断题】在德国，生产企业必须要向监督机构证明其有足够的能力回收废旧产品，才会被允许进行生产和销售。

① 正确

② 错误

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【单选题】和谐社会的目标是（）

① A流通顺畅

② B经济发达

③ C生产发展、生活富裕、生态良好

④ D环境保护

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【单选题】（）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列的高度

① A十八大

② B十七大

③ C十七大四中全会

④ D十八大四中全会

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【单选题】（）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系

① A低碳发展

② B绿色发展

③ C循环发展

④ D生态发展

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【单选题】下列生态系统中，抵抗力稳定性最低的是（）。

① A.温带草原生态系统

② B.北极冻原生态系统

③ C.热带雨林生态系统

④ D.北方针叶林生态系统

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【单选题】媒体报道中经常出现“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，不正确的是（）。

① A.生态平衡是生态系统在一定条件下的结构和功能的稳定状态

② B.生态系统稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构和功能相对稳定的能力

③ C.生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础

④ D.生态平衡与生态系统的稳定性无关系

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【单选题】城市生态系统是人类主导作用的生态系统，生物种类十分少，营养结构简单，相比于其他生态系统数量最少的是（）。

① A.人类

② B.生产者

③ C.消费者

④ D.分解者

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