【判断题】【消耗次数:1】
介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
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相关题目
【多选题】 介绍人际交往技巧的方法有()。
①  直接呈现法
②  间接呈现法
③  讲述法
④  示范法
【判断题】 直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
【单选题】 称呼是指在人际交往中使用的称谓,在人际交往中,称呼尽管很短,但却颇受关注。
① 
②  ×
【判断题】 如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①  正确
②  错误
【单选题】 ()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①  人际交往
②  亲子交往
③  同伴交往
④  社会交往
【多选题】 学前儿童人际交往类型有()。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
【单选题】 ( )是人际交往的第一原则
①  平等原则
②  尊重原则
③  诚信原则
④  互利原则
【多选题】 学前儿童人际交往的类型有哪些?()
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
随机题目
【多选题】 社会转型使部分人群心态失衡与价值扭曲,造成这种情况的原因主要有()。
①  随着人民对美好生活的追求越来越高,攀比心理不断加强
②  市场经济的趋利性特点,使得社会心态受到市场交易法则的消极影响
③  随着收入差距的不断拉大,部分社会成员在社会地位、优越资源享用等方面与富裕阶层之间的差距感越来越大
④  改革越深入,发展越快速,竞争就愈加激烈,给社会成员带来心理压力的因素就越多
⑤  目前大多数党员领导干部没有经历战争的洗礼、斗争的磨练、艰苦环境的考验
【多选题】 本课程中,毛泽东思想三大作风包括()
①  理论联系实际
②  密切联系人民群众
③  批评与自我批评
④  武装斗争
⑤  党的建设
【多选题】 根据本课程,()为遵义会议的召开做了重要的铺垫,是遵义会议的前奏曲。
①  赣南会议
②  通道会议
③  猴场会议
④  黎平会议
⑤  苟坝会议
【多选题】 根据本课程,做好新形势下党的群众工作是社会变迁的必然要求,但党群关系仍面临一些问题,包括()。
①  党内腐败贪污等挑战
②  社会运行机制变化与党的部分功能调试不到位的矛盾
③  来自资本主义和资产阶级的挑战
④  多元利益群体博弈与公权力和民众之间的矛盾
⑤  群众基础变化与领导方式工作方式改革不到位的矛盾
【多选题】 实事求是是()。
①  党的基本路线
②  毛泽东思想的精髓和灵魂
③  中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求
④  党的基本思想方法、工作方法、领导方法
⑤  党带领人民推动中国革命建设改革事业不断取得胜利的重要法宝
【多选题】 检验政策方针的最高标准是()。
①  人民参与不参与
②  人民拥护不拥护
③  人民赞成不赞成
④  人民高兴不高兴
⑤  人民答应不答应
【单选题】 一场又一场反侵略战争始无法转化到()层面,最终决定了中国最后一个封建王朝的覆灭。
①  王朝战争
②  民族战争
③  家族战争
④  权力战争
【单选题】 中国革命获得力量源泉的生命线是()。
①  政治工作
②  革命理论
③  群众路线
④  无私奉献
【单选题】 周易精神中的()是中华民族精神最基本、最根本的精神。
①  修齐治平、内圣外王
②  道法自然、上善若水
③  自强不息、厚德载物
④  百折不挠、以柔克刚
【单选题】 本课程指出,()是当代中国精神的集中体现 。
①  社会主义核心价值观
②  民族精神
③  时代精神
④  爱国主义