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【多选题】【消耗次数:1】
幼儿教师可以通过()个方面提高幼儿的情绪理解能力。
①
表达情绪能力
②
综合判断能力
③
分析认知情绪信息
④
综合分析情绪信息
参考答案:
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相关题目
【单选题】
小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①
能够依据人的内部心理状态解释情绪
②
能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③
能够识别和理解一种以上的情绪
④
能够理解多种复杂情绪
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【判断题】
幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息
①
正确
②
错误
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【单选题】
( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【单选题】
( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
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【判断题】
情商就是自我管理情绪的能力,是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力,一种接近并产生感情,促进思维的能力,一种调节情绪,帮助情绪和智力发展的能力
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①
行为训练法
②
认知训练法
③
情感训练法
④
角色扮演法
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【多选题】
情商的核心是情绪情感能力,包括()
①
A.准确评价和表达情绪的能力
②
B.有效地调节情绪的能力
③
C.情绪体验能力
④
D.意志过程的能力
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【单选题】
所谓( ),即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
①
移情
②
情绪识别
③
情绪控制
④
情绪理解
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【判断题】
幼儿教师的表达能力是教师口语。
①
对
②
错
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【单选题】
游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①
合作
②
自理能力
③
社会性
④
动手能力
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随机题目
【单选题】
下列不属于骨迷路的结构是
①
骨半规管
②
前庭
③
耳蜗
④
骨螺旋板
⑤
蜗管
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【单选题】
含有内分泌组织的器官是
①
肝
②
胃
③
肾
④
脾
⑤
胰
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【单选题】
下列不属于内分泌器官的是
①
甲状腺
②
甲状旁腺
③
肾上腺
④
垂体
⑤
前列腺
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【单选题】
以下选项中,由甲状腺分泌的激素是
①
甲状旁腺素
②
降钙素
③
生长激素
④
糖皮质激素
⑤
胰岛素
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【单选题】
甲状旁腺的数目为
①
1对
②
2对
③
3对
④
4对
⑤
5对
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【单选题】
分泌生长激素的内分泌腺是
①
甲状腺
②
甲状旁腺
③
肾上腺
④
垂体
⑤
松果体
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【单选题】
下列结构属于周围神经系统的结构是
①
灰质
②
皮质
③
神经节
④
神经核
⑤
纤维束
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【单选题】
关于神经系统的叙述正确的是
①
活动的基本方式是联络
②
在调节各系统中起辅助作用
③
包括脑、脊髓及神经
④
可以调节内环境的平衡
⑤
位于颅腔和椎管内
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【单选题】
关于中枢神经系统的描述正确的是
①
是指端脑、间脑、小脑和脑干
②
包括脑和脊髓
③
指脊神经和脑神经
④
是指脊髓和脑干
⑤
又称内脏神经
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【单选题】
神经系统的结构和功能基本单位是
①
神经胶质
②
神经节
③
神经元
④
神经核
⑤
灰质
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