【判断题】【消耗次数：1】
焦虑-回避型幼儿的母亲常常错误地理解儿童的需要，不能形成与儿童和谐相处的节奏
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
以下对焦虑的理解和认识，哪项错误（）
①
预感将要发生不好的、坏的、危险的、威胁的情况
②
怕，担心。 是过分担心，过分害怕
③
心态平和、坦然面对
④
事实上没有危险，总是想着危险
⑤
事实上一点点危险，想象成严重危险
【单选题】
关于Ⅰ型错误和Ⅱ型错误，说法不正确的是
①
欲减小犯Ⅰ型错误的概率，可取较小的α
②
欲减小犯Ⅱ型错误的概率，可取较小的β
③
欲减小犯Ⅱ型错误的概率，可取较大的α
④
增大样本含量，可同时避免犯这两型错误
【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义（）？
①
让词和词所反映的事物同时出现
②
借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③
引导儿童联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
【单选题】
下列关于儿童游戏活动的说法，错误的是（）。
①
游戏是儿童的天性
②
游戏是儿童的重要权利和内在需要
③
在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误
④
要顺应儿童游戏的意愿
随机题目
【单选题】
某些患者应用糖皮质激素后产生反跳现象，下列说法不正确的是
①
多见于长期用药的患者突然停
②
可能是由于患者减药太快
③
可能是患者对糖皮质激素产生了依赖性
④
可能是病情未充分控制
⑤
可能是肾上腺皮质萎缩或功能不全
【单选题】
应用极化液可防治心肌梗死并发心律失常，其中胰岛素的主要作用是
①
纠正低血钾
②
促进钾离子进入细胞内
③
改善心肌细胞代谢
④
改善心肌细胞的离子转运
⑤
促进离子进入细胞外
【单选题】
磺酰脲类降糖药的作用机制不正确的是
①
刺激胰岛β细胞释放胰岛素
②
降低血清糖原水平
③
增加胰岛素与靶组织的结合能力
④
对胰岛功能尚存的患者有效
⑤
对正常人血糖无明显影响