低年龄段的幼儿交往中常出现的是（）和（）交往。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 平行交往

② 非言语交往

③ 直接交往

④ 单向交往

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【多选题】同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。

① 平行交往

② 上行交往

③ 直接交往

④ 下行交往

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【多选题】根据交往的主体可以把交往分为二种形式即（）

① 个人交往

② 群体交往

③ 直接交往

④ 间接交往

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【判断题】幼儿同伴交往中，4--6岁阶段同性交往多于异性交往。

① 正确

② 错误

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【判断题】在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分。交往的基本属性是互学性和互惠性.

① 正确

② 错误

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【单选题】（）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，他们在交往中活跃、主动，但常采取不友好的交往方式

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

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【单选题】言语交往，首先应学会（　）。

① 表达

② 沟通

③ 倾听

④ 尊重

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【单选题】低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和（）为主。

① 想象功能

② 习惯功能

③ 主动功能

④ 写作功能

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【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

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【多选题】非言语沟通功能，除了提供信息、调控交往以外，还有（）

① A.社交控制

② B.表征功能

③ C.服务-任务功能

④ D.界定人际关系

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【单选题】 “交往理性”是（）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。

① 哈贝马斯

② 詹姆斯

③ 斯宾塞

④ 韦伯

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【单选题】以下哪一项不属于我国当代主要的社会问题（）。

① 人口过剩问题

② 家庭暴力

③ 就业问题

④ 青少年犯罪问题

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【单选题】弗洛伊德对社会工作的影响主要在于（）层面。

① 社会个案工作

② 社会团体工作

③ 社区社会工作

④ 社会行政工作

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【单选题】在马斯洛的需要层次理论中，第三层次的需要指的是（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 社会交往需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】下列哪项不属于医疗社会工作内容的范围( )。

① 医院照顾工作

② 社区照顾工作

③ 疾病治疗工作

④ 疾病预防工作

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【单选题】社会工作督导的最终目的是( )。

① 促进专业发展和提升服务品质

② 提升社会工作者的专业意识和信念

③ 提高社会工作者的工作技巧和技术

④ 通过互动、共同解决所面临的困境

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【单选题】西方国家早期的慈善事业主要是由（）推动的。

① 富人

② 穷人

③ 政府

④ 教会

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【单选题】 1982年世界老龄大会把60岁以上人口占总人口( )当作老龄社会的标准。

① 5%

② 7%

③ 8%

④ 10%

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【单选题】社会行政工作中的督导者与受督导者的关系是（）。

① 义务性或强制性的

② 没有行政上的隶属关系

③ 具有幕僚的性质

④ 对行动的后果不需要共同承担责任

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【单选题】马斯洛的需要层次理论中，推动力最强大的需要是（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 尊重的需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】下列对会谈的特点陈述错误的是（）。

① 有确定的目的

② 提问和应对经过详细计划

③ 工作者与案主的角色明确

④ 应避免不愉快的感受

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