【判断题】【消耗次数:1】
亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
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【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【判断题】 在社会化过程中,同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 母婴依恋的形成是婴儿期情绪社会化的一个重要标志。
①  正确
②  错误
【单选题】 个体社会化的基础不包括
①  自然基础
②  社会基础
③  实践活动
④  专业技能
【单选题】 以下关于社会化的正确论断是
①  学校对于社会化的重要性远远高于家庭
②  个体的社会化是一种持续终身的经验
③  特立独行的人近乎于没有被社会化
④  接受社会化意味着放弃个人思考
【判断题】 攻击是儿童中比较常见的社会行为,它影响个体社会化的成败。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程是行为社会化
①  正确
②  错误
【判断题】 把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为社会教化。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会化媒体是( )
①  指互联网上基于用户关系的内容生产与交换的平台
②  指互联网上基于用户关系进行交易的平台
③  言论完全自由的平台
④  它允许部分人们撰写、分享、评价、讨论、相互沟通信息和知识
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【单选题】 小贺向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于( )。
①  中间形式
②  平级形式
③  从下到上形式
④  从上到下形式
【单选题】 小张为了适应新工作的要求,为自己制定了学习日语的计划,打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于( )
①  短期目标
②  中期目标
③  长期目标
④  抽象目标
【单选题】 从整体上看,SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT(机会和威胁),可以用来分析( )。
①  内部条件或因素
②  外部条件或因素
③  环境因素
④  相关者因素
【单选题】 因为每个人喜欢的文化不同,所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况,这时团队领导应该( )。
①  向成员强行灌输文化
②  任由成员张扬个性
③  改变组织文化
④  注重倾听,确定团队有支持型的环境
【单选题】 处理谈判中出现的耍弄职权的困难局面,正确的做法是( )。
①  就事论事,只是针对需要解决的问题表达意见
②  冲他大喊大叫
③  不问原因就道歉
④  针锋相对,予以质问
【单选题】 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是
①  人员都应该是专家
②  能够进行批评
③  人员越少越好
④  提出较多数量的想法
【单选题】 为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛,说法正确的是( )。
①  要为团队成员提供必要的工具
②  领导者要自己解决问题,不要放手交给成员去做
③  团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变
④  授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛
【单选题】 发展目标与组织目标的主要区别在于,二者要求的方面不同。不属于发展目标要求的方面的是( )。
①  业绩
②  技能
③  知识
④  能力
【单选题】 马先生所在的公司成立了一个新团队,但团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人,所缺少的这个角色是( )。
①  领导
②  谋士
③  实施人员
④  协调人员
【单选题】 缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是( )。
①  事情一定要按照想象的情形发展
②  期待别人和自己一样
③  不要给别人留有空间
④  规划出一天中的“机动时间”