学前儿童人际交往类型有（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

学前儿童人际交往类型有（）。

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】学前儿童人际交往的类型有哪些？（）

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

查看完整题目与答案

【判断题】社会成员的人际交往圈会影响其社会地位。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童的人际交往主要包括（）。

① 学前儿童与家人

② 学前儿童与教师

③ 学前儿童与同伴之间

④ 学前儿童与陌生人

查看完整题目与答案

【判断题】如果说需要是人际交往的动力，那么情感是人际交往的纽带

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）主要指子女与父母间的人际交往活动。

① 人际交往

② 亲子交往

③ 同伴交往

④ 社会交往

查看完整题目与答案

【判断题】介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童在和同伴、成人交往中，可以（）。

① 渗透行为习惯的培养

② 贯穿安全意识的教育

③ 渗透学习习惯的培养

④ 培养谦让、合作能力

查看完整题目与答案

【多选题】介绍人际交往技巧的方法有（）。

① 直接呈现法

② 间接呈现法

③ 讲述法

④ 示范法

查看完整题目与答案

【多选题】人际交往的原则主要包括（）。

① 真诚与信任

② 平等与尊重

③ 热情与坦率

④ 宽容与互利

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】我国第一个国家级的幼教研究机构“幼儿教育研究室”于（）年设置。

① 1968

② 1978

③ 2001

④ 2003

查看完整题目与答案

【单选题】在苏联的幼儿园实践中，（）模式是主要的教学模式。

① 理论—实践

② 教学—训导

③ 学生中心

④ 教师主导

查看完整题目与答案

【单选题】 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定：“幼儿园为了贯彻（）的幼儿教育方针，必须确定幼儿作息制度，正确地组织幼儿各种活动，并严格执行。”

① 全面发展

② 和谐发展

③ 智育为主

④ 保育为主

查看完整题目与答案

【判断题】蒙台梭利认为人类有一个“精神（心理）的胚胎期”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】爱伦?凯开办了“儿童之家”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 1992年，全国幼儿教育研究会升格为一级学会，更名为中国学前教育研究会。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】杜威认为，学校生活组织应以教师教学为中心。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】罗素指出，儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案