【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童人际交往类型有()。
亲子交往
同伴交往
师幼交往
与其他社会成员的交往
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【多选题】 学前儿童人际交往的类型有哪些?()
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【判断题】 社会成员的人际交往圈会影响其社会地位。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
【多选题】 学前儿童的人际交往主要包括( )。
①  学前儿童与家人
②  学前儿童与教师
③  学前儿童与同伴之间
④  学前儿童与陌生人
【判断题】 如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①  正确
②  错误
【单选题】 ()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①  人际交往
②  亲子交往
③  同伴交往
④  社会交往
【判断题】 介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
①  渗透行为习惯的培养
②  贯穿安全意识的教育
③  渗透学习习惯的培养
④  培养谦让、合作能力
【多选题】 介绍人际交往技巧的方法有()。
①  直接呈现法
②  间接呈现法
③  讲述法
④  示范法
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
随机题目
【单选题】 下列不是面团的面筋质所起的作用的是( )。
①  承受面团发酵过程中二氧化硫气体的膨胀
②  提高面团的保气能力
③  提高面团的可塑性
④  阻止二氧化硫气体的溢出
【单选题】 面包进行中间醒置时,其环境温度以( ),相对湿度在70%~75%之间为宜。
①  15~20℃
②  20~25℃
③  25~30℃
④  30~35℃
【单选题】 食品造型创作的主题一方面来自于食品自身的特点,另一方面来自于创作者利用( )进行造型创作的艺术加工。
①  自身的技巧
②  自身的情感
③  现有工具
④  现配备的餐具容器
【单选题】 如果干果的用量不大,宜采用手工压碎干果,其好处是( )。
①  节省电和消耗
②  磨出粉率高
③  不易使果仁出油
④  颜色更美观
【单选题】 一般来说,面粉在保管过程中应注意保管的温度调节、( )及避免环境污染等几个问题。
①  通风调节
②  气体调节
③  水分控制
④  湿度控制
【单选题】 奶油根据( )的不同,将奶油分为轻奶油和重奶油两种。
①  密度
②  比重
③  含脂量
④  来源
【单选题】 软质面包的烘烤温度一般在( )。
①  170~180℃
②  180~190℃
③  190~200℃
④  200~230℃
【单选题】 焙烤百分比的百分比总量( )。
①  不超过100%
②  等于100%
③  超过100%
④  不能确定
【单选题】 布丁是以( )等为主要原料,配以辅料,通过蒸或烤制成的一类柔软的甜点心。
①  黄油、面粉、鸡蛋、牛奶
②  面粉、白糖、鸡蛋、巧克力
③  黄油、白糖、鸡蛋、牛奶
④  白糖、鸡蛋、水、明胶
【单选题】 塔是( )的译音。
①  tirat
②  tart
③  trite
④  tirtee