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【单选题】【消耗次数:1】
()也称人际沟通,指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
①
人际交往
②
同伴交往
③
社会交往
④
同伴交流
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相关题目
【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①
人际交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交往
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【单选题】
()指以同伴为交往对象的活动。
①
人际交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交际
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【多选题】
学前儿童人际交往的类型有哪些?()
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【判断题】
如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是人际交往的第一原则
①
平等原则
②
尊重原则
③
诚信原则
④
互利原则
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【判断题】
介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①
正确
②
错误
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【多选题】
人际交往的原则主要包括( )。
①
真诚与信任
②
平等与尊重
③
热情与坦率
④
宽容与互利
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【单选题】
称呼是指在人际交往中使用的称谓,在人际交往中,称呼尽管很短,但却颇受关注。
①
√
②
×
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随机题目
【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①
自我系统的发展
②
情绪情感发展
③
儿童个性发展
④
社会交往发展
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【判断题】
只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。
①
滴流
②
横流
③
逆流
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【单选题】
家庭的主要购买决策由妻子作出。属于( )家庭。
①
妻子决策型
②
夫妻自主决策型
③
民主决策型
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【判断题】
改变定子和转子之间的偏心便可改变流量。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )对于消费链的总体状况具有决定性意义。
①
文化因素
②
经济因素
③
政治因素
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【单选题】
( )就是以商品制作的主要方法或不同寻常的创制过程作为商品的名称。
①
外形命名法
②
典故命名法
③
制作命名法
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【单选题】
情感策略的三个核心要素是信任、体验和( )
①
效能
②
策略
③
精力
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【单选题】
( )可以促进儿童正常社会化。
①
同伴交往
②
看电视
③
不良动画片
④
独自游戏
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