【单选题】【消耗次数:1】
人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理,全面探讨人类的“基本需要”。在他看来,创造潜能的发挥是人的最高需要,是人生追求的最高目的,这一目标以及潜在美德的实现就是(  )。
“归属和爱的需要”的实现
“认知需要”的实现
“审美需要”的实现
自我实现
参考答案:
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相关题目
【单选题】 根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分,属于人类最高级需要的是
①  自尊的需要
②  他人实现的需要
③  自我表达的需要
④  自我实现的需要
【判断题】 马斯洛的需求层次理论认为,人类需要的最高层次是自我实现。
①  正确
②  错误
【判断题】 马斯洛是人本主义心理学的创始人之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 马斯洛提出的人类的需要层次论是:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要
① 
② 
【单选题】 马斯洛是人本主义心理学的创始人。
①  正确
②  错误
【单选题】 人的需要按重要性程度分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  社交需要
④  自我实现的需要
【单选题】 人本主义大师马斯洛认为人的需要分为五个层次,其中最基本的需要为生理需要和(???)。
①  爱和归属感的需要?
②  安全的需要?
③  尊重的需要?
④  自我实现的需要
【判断题】 马斯洛的自我实现论: 需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据心理学家马斯洛的需要层次理论,人的需要包括以下几个方面()。
①  生理需要
②  安全需要
③  社交需要
④  自尊需要
⑤  自我实现需要
【单选题】 马斯洛将人类的基本需要分为五个层次,最高的层次是( )。
①  生理的需要
②  自我实现的需要
③  爱与归属的需要
④  尊重的需要
随机题目
【单选题】 关于功能矫正器,叙述错误的是
①  功能矫正器本身不产生任何机械力
②  可以选择性地控制牙齿的垂直高度
③  可以用于矫正后牙宽度不调
④  最适宜于青春生长进发期1~2年开始
⑤  主要用于恒牙早期
【单选题】 固定矫正器的组成不包括
①  橡胶牵收圈
②  托槽
③  附件
④  矫治弓丝
⑤  基托
【单选题】 ?标准方丝弓矫正器关闭间隙采用
①  连续垂直曲
②  滑动法
③  闭合曲
④  小圈曲
⑤  弹力结扎
【单选题】 关于FR–Ⅲ矫正器的叙述不正确的是
①  颊屏的上颌部分与齿槽间有3mm的间隙
②  唇挡截面呈泪滴壮,上缘厚下缘薄
③  唇挡下缘在龈上至少7.5mm
④  下唇挡是为了消除下唇对下颌的压力
⑤  唇挡和颊屏的厚度不超过2.5mm
【单选题】 下列关于错畸形的预防及阻断矫治的说法不正确的是()。
①  替牙期单纯牙列拥挤一般在替牙完成后再矫治
②  乳牙龋与错合形成关系不大,因而防龋不属于错预防范畴
③  额外牙应及早拔除
④  应尽早破除不良口腔习惯
⑤  多数乳前牙反合应尽早矫治
【单选题】 乳尖牙过早拔除易造成()。
①  恒尖牙异位萌出
②  恒侧切牙异位萌出
③  恒中切牙异位萌出
④  第一前磨牙异位萌出
⑤  第二前磨牙异位萌出
【单选题】 序列拔牙适用于()
①  乳牙期
②  替牙期
③  恒牙期
④  恒牙早期
⑤  各期均适用
【单选题】 上颌第一恒磨牙在下颌第一恒磨牙之前萌出,易形成()。
①  远中错合
②  近中错合
③  牙列拥挤
④  牙列间隙
⑤  开合
【单选题】 不属于间隙保持器制作要求的是()。
①  能保持牙弓长度
②  不妨碍牙萌出及牙槽骨发育
③  能恢复一定咀嚼功能
④  有便于加力移动牙齿的辅助装置
⑤  安全舒适
【单选题】 乳牙早失的诊断依据不包括()
①  乳牙提前脱落
②  后继恒牙牙根尚未发育
③  后继恒牙牙根仅形成不到1/2
④  恒牙胚已暴露
⑤  牙冠面有较厚的牙槽骨质覆盖