【单选题】【消耗次数:1】
“全域教育”的主要内涵是( )。
教育社会化、社会学习化,整个社会成为学习社会
活到老,学到老
教育是人民的第一需要
教育要强调人的全面发展
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相关题目
【简答题】 活到老,学到老。(汉译英)
【单选题】 “活到老,学到老”说明我们要有()成长的概念。
①  阶段
②  长期
③  终身
④  持续
【单选题】 ( )是教育社会化的必然要求。
①  A.协同施教
②  B.为人师表
③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
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③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【判断题】 信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①  正确
②  错误
【判断题】 最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。
①  正确
②  错误
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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随机题目
【单选题】 不同疾病过程中出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构变化称为
①  A、病理状态
②  B、病理过程
③  C、病理反应
④  D、病理障碍
⑤  E、病理表现
【单选题】 不能引起高渗性脱水的原因是
①  A、大量出汗
②  B、溶质性利尿
③  C、代谢性酸中毒
④  D、呕吐、腹泻只补水
⑤  E、呕吐、腹泻未补水
【单选题】 凋亡的主要执行者是
①  A、溶酶体酶和核酸内切酶
②  B、肿瘤坏死因子和凋亡蛋白酶
③  C、核酸内切酶和肿瘤坏死因子
④  D、核酸内切酶和凋亡蛋白酶
⑤  E、凋亡蛋白酶和溶酶体酶
【单选题】 早期易发生休克的水钠代谢紊乱是
①  A、水中毒
②  B、高渗性脱水
③  C、低渗性脱水
④  D、低钾血症
⑤  E、高钾血症
【单选题】 血氧容量正常,PaO2降低,SaO2降低见于
①  A、呼吸衰竭
②  B、心力衰竭
③  C、严重贫血
④  D、DIC
⑤  E、氰化物中毒
【单选题】 严重贫血引起心力衰竭的重要机制是
①  A、心肌能量储存障碍
②  B、心肌能量生成障碍
③  C、心肌能量利用障碍
④  D、心肌兴奋-收缩耦联障碍
⑤  E、心肌收缩蛋白破坏
【单选题】 AG增高型代谢性酸中毒常见于
①  A、腹泻
②  B、使用乙酞唑胺利尿
③  C、糖尿病
④  D、肾小管性酸中毒
⑤  E、慢性肾衰竭早期
【判断题】 每种疾病一般来说都有病因。
①  正确
②  错误
【判断题】 代谢性酸中毒对中枢神经系统的影响比呼吸性酸中毒更严重。
①  正确
②  错误
【判断题】 再灌注线粒体损伤与氧自基、钙超载和白细胞激活都有关系。
①  正确
②  错误