【单选题】【消耗次数:1】
“全域教育”的主要内涵是( )。
教育社会化、社会学习化,整个社会成为学习社会
活到老,学到老
教育是人民的第一需要
教育要强调人的全面发展
参考答案:
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相关题目
【简答题】 活到老,学到老。(汉译英)
【单选题】 “活到老,学到老”说明我们要有()成长的概念。
①  阶段
②  长期
③  终身
④  持续
【单选题】 ( )是教育社会化的必然要求。
①  A.协同施教
②  B.为人师表
③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
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①  A.协同施教
②  B.为人师表
③  C.热爱学生
④  D.诲人不倦
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【判断题】 信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①  正确
②  错误
【判断题】 最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。
①  正确
②  错误
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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随机题目
【单选题】 抽样调查的主要目的是( )。
①  了解现象发展的具体过程和变化趋势
②  对调查单位作深入具体的研究
③  用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计
④  为计划和决策提供详细生动的资料
【单选题】 从总体中选取样本时必须遵循的基本原则是( )。
①  可靠性
②  随机性
③  代表性
④  准确性和及时性
【单选题】 在其他条件相同的条件下,重复抽样所需的样本单位数比不重复抽样( )。
① 
② 
③  相等
④  难以判断
【多选题】 下列有关抽样误差的叙述中,正确的有( )。
①  系统误差是不可控制的
②  随机误差是不可避免的
③  代表性误差越小则样本代表性越高
④  样本数目越少误差越小
⑤  误差大小受不同抽样组织方式的影响
【多选题】 若计算抽样平均误差,在总体方差未知时,解决方法有( )。
①  用样本方差代替
②  用估计资料代替
③  用过去调查的资料代替
④  用小规模试验性调查资料代替
⑤  将其视作1
【多选题】 影响抽样误差的因素有( )。
①  样本单位数
②  总体标志变异程度
③  投入的经费大小
④  抽样方法
⑤  抽样组织方式
【判断题】 判断对错:按变量之间的相关强度不同,相关关系可分为正相关和负相关。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 判断对错:一元线性回归方程中b大于0,表示两个变量之间存在正相关关系。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 相关关系是( )。
①  现象间客观存在的依存关系
②  现象间的一种非确定性的数量关系
③  现象间的一种确定性的数量关系
④  现象间存在的函数关系
【单选题】 当自变量x的值增加,因变量y的值也随之减少,两变量之间存在着( )。
①  曲线相关
②  正相关
③  负相关
④  无相关