以下不属于学前儿童健康教育评价指标的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 健康知识

② 健康状态

③ 健康行为

④ 健康理念

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【单选题】以下不属于学前儿童健康个体价值的是（）。

① 健康是儿童幸福快乐的源泉

② 健康是儿童身体充分发展的前提

③ 健康是儿童尽情游戏的动力

④ 健康是儿童家庭幸福的基础

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【单选题】以下不属于学前儿童健康人类价值的是（）。

① 儿童健康是人类生命质量得以提高的基石

② 儿童健康是经济发展的保障

③ 儿童健康水平的提高体现了人类社会的进步

④ 儿童健康是人类的财富，是对社会的贡献

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【单选题】以下不属于我国学前儿童健康教育总目标的是（）。

① 身体健康

② 成绩优异

③ 生活、卫生习惯良好

④ 喜欢参加体育活动

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【单选题】以下不属于学前儿童健康行为内容的是（）。

① 不挑食偏食

② 不挖耳朵

③ 上幼儿园不迟到

④ 不轻易哭泣、不乱发脾气

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【单选题】以下不属于学前儿童健康行为总体特征的是（）。

① 教育性

② 有利性

③ 一致性

④ 规律性

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【单选题】以下不属于小班健康教育目标的是（）。

① 了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法

② 了解身体的外形结构，认识并学习保护五官

③ 知道自己的性别

④ 初步学会穿脱衣服、整理衣服

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【单选题】以下不属于大班健康教育目标的是（）。

① 保持个人卫生，关心周围环境的卫生

② 初步理解不同的食物有不同的营养

③ 愿与父母分床而眠

④ 获得应付意外事故的常识

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【单选题】下面不属于学前儿童健康教育的内容是（）。

① 学前儿童安全教育

② 学前儿童营养教育

③ 学前儿童体育

④ 学前儿童环境教育

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【单选题】以下不属于健康服务业的是：

① A.慢性病诊疗及康复

② B.健康管理与促进

③ C.健康保险及相关服务

④ D.健康服务相关支撑产业

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【单选题】健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下不属于健康素养范畴的是

① A.基本医学知识和理念

② B.健康生活方式与行为

③ C.基本健康相关技能

④ D.心理健康调试及协调社会关系

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【单选题】下列行为不属于小学生问题行为的是。

① 活动过度

② 不做作业

③ 胆小怕事

④ 顽皮

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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【判断题】学业与品德发展良好的学生完美无缺。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】班级中出现一些非正式群体是不正常的。

① 正确

② 错误

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【判断题】师生互动是师生关系的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】在班队活动中最常开展的是。

① 主题班队会

② 主题报告会

③ 主题座谈会

④ 主题伦理性讲话

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【单选题】班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择，自愿参加，教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的特点。

① 主体的差异性

② 性质的自愿性

③ 内容的广泛性

④ 形式的灵活性

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【单选题】班队工作者要抓住时代的脉搏，选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循原则。

① 主体性

② 时代性

③ 多样性

④ 整体性

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