以下不属于学前儿童健康教育评价指标的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 健康知识

② 健康状态

③ 健康行为

④ 健康理念

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【单选题】以下不属于学前儿童健康个体价值的是（）。

① 健康是儿童幸福快乐的源泉

② 健康是儿童身体充分发展的前提

③ 健康是儿童尽情游戏的动力

④ 健康是儿童家庭幸福的基础

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【单选题】以下不属于学前儿童健康人类价值的是（）。

① 儿童健康是人类生命质量得以提高的基石

② 儿童健康是经济发展的保障

③ 儿童健康水平的提高体现了人类社会的进步

④ 儿童健康是人类的财富，是对社会的贡献

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【单选题】以下不属于我国学前儿童健康教育总目标的是（）。

① 身体健康

② 成绩优异

③ 生活、卫生习惯良好

④ 喜欢参加体育活动

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【单选题】以下不属于学前儿童健康行为内容的是（）。

① 不挑食偏食

② 不挖耳朵

③ 上幼儿园不迟到

④ 不轻易哭泣、不乱发脾气

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【单选题】以下不属于学前儿童健康行为总体特征的是（）。

① 教育性

② 有利性

③ 一致性

④ 规律性

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【单选题】以下不属于小班健康教育目标的是（）。

① 了解盥洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法

② 了解身体的外形结构，认识并学习保护五官

③ 知道自己的性别

④ 初步学会穿脱衣服、整理衣服

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【单选题】以下不属于大班健康教育目标的是（）。

① 保持个人卫生，关心周围环境的卫生

② 初步理解不同的食物有不同的营养

③ 愿与父母分床而眠

④ 获得应付意外事故的常识

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【单选题】下面不属于学前儿童健康教育的内容是（）。

① 学前儿童安全教育

② 学前儿童营养教育

③ 学前儿童体育

④ 学前儿童环境教育

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【单选题】以下不属于健康服务业的是：

① A.慢性病诊疗及康复

② B.健康管理与促进

③ C.健康保险及相关服务

④ D.健康服务相关支撑产业

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【单选题】健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下不属于健康素养范畴的是

① A.基本医学知识和理念

② B.健康生活方式与行为

③ C.基本健康相关技能

④ D.心理健康调试及协调社会关系

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【单选题】唯物辩证法的质量互变规律揭示了事物发展的( )。

① 方向和道路

② 形式和状态

③ 结构和功能

④ 源泉和动力

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【单选题】马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。

① 实践的观点

② 唯物的观点

③ 辩证的观点

④ 反映论的观点

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【单选题】生产方式是指( )。

① 生产工具和劳动者的统一

② 生产资料和生活资料的统一

③ 工业生产和农业生产的统一

④ 生产力和生产关系的统一

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【单选题】社会历史观的基本问题是( )。

① 社会存在和社会意识的关系问题

② 社会文明与社会进步的关系问题

③ 物质文明与精神文明的关系问题

④ 经济基础与上层建筑的关系问题

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【单选题】真理就是( )。

① 客观事物及其规律

② 大多数人同意的观点

③ 对人类生存有用的理论

④ 对客观事物本质及其规律的正确反映

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【单选题】认识的最终目的是( )。

① 指导实践、改造世界

② 达到理性认识

③ 认识事物的本质和规律

④ 抓住矛盾的主要方面

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【单选题】唯物辩证法的实质和核心是( )。

① 对立统一规律

② 质量互变规律

③ 香定之否定规律

④ 联系和发展的规律

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【单选题】辩证法的否定即“扬弃，它的含义是指( )。

① 抛弃

② 事物中好的方面和坏的方面的组合

③ 纯粹的否定

④ 既克服又保留

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【判断题】马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪了，马克思主义已经“过时”了。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。( )

① 正确

② 错误

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