【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童的身心素质为目标的教育。
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相关题目
【单选题】 学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①  科学情感
②  完整人格
③  学习态度
④  规范行为
【单选题】 确定学前儿童科学教育目标的依据是( )
①  心理学、社会、学科依据
②  社会、儿童、保健依据
③  儿童、科学、社会依据
④  心理学、教育学、保健依据
【多选题】 学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【单选题】 学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格
①  科学素质
②  科学知识
③  科学技术
④  科学领域
【单选题】 学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为( )。
①  主体
②  主导
③  客体
④  对象
【判断题】 学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 下面不是学前儿童安全教育目标的是( )。
①  懂得生活的基本知识
②  消除不安全因素
③  防止意外事故发生
④  培养安全和自我保护意识
随机题目
【单选题】 安全玻璃具有机械强度高,安全性能好的特点,下面不属于安全玻璃的是(  )。
①  钢化玻璃
②  夹丝玻璃
③  夹层玻璃
④  中空玻璃
【单选题】 会使轻钢龙骨石膏板隔墙板与墙体、顶板、地面连接出现裂缝的操作不包括(   )。
①  边框龙骨与主体结构固定时,固定前未铺垫一层橡胶条或沥青泡沫塑料条
②  安装门窗洞口的加强龙骨后,再安装通贯横撑龙骨和支撑卡
③  石膏板安装时,两侧面的石膏板对缝排列,板与龙骨采用十字头自攻螺钉固定
④  隔墙下端的石膏板直接与地面接触
【单选题】 木门窗制作与安装要求说法正确的是( )。
①  木门窗应用湿木材  
②  木门窗的接合处和安装配件处可以有木节
③  胶合板门、纤维板门不的脱胶
④  埋入砌体或混凝土中的木砖可不作防腐处理
【单选题】 在室内设计配色设计规律中,下列哪项不是获得配色平衡要遵循的规律( )
①  注意不可破坏整体色调的平衡
②  注意极大面积的用色
③  用更强烈的色调施于较小的面积上。
④  在小面积上选择于整体色调相对比的颜色。
【单选题】 不属于木门窗工程安装的技术要点的是(   )。
①  木门窗应采用烘干的木材,含水率应符合有关规范的规定
②  木门窗扇必须安装牢固,并应开关灵活,关闭严密,无倒翘
③  木门窗的割角、拼缝应严密平整、门窗框、扇裁口应顺直、刨面应平整
④  门窗的排水孔应畅通,位置和数量应符合设计要求
【单选题】 公共空间形态有( )。
①  共享空间
②  混合空间
③  私密空间
④  开敞空间
【单选题】 供残疾人使用的楼梯两侧扶手高度为( )mm,当设两层扶手时,下层扶手高度为( )mm。
①  800; 600
②  650
③  900; 850
④  1050;900
【单选题】 下列窗户保温措施中,效果最差的为(    )。
①  采用密封条提高窗户气密性
②  增加玻璃的厚度
③  将钢窗框改为塑料窗框
④  增加玻璃层数
【单选题】 供残疾人使用的楼梯两侧扶手高度为(   )mm,当设两层扶手时,下层扶手高度为( )mm。
①  800; 600
②  850; 650
③  900; 850
④  1050;900
【单选题】 在室内设计配色设计规律中,下列哪项不是获得配色平衡要遵循的规律( )
①  注意不可破坏整体色调的平衡
②  注意极大面积的用色
③  用更强烈的色调施于较小的面积上
④  在小面积上选择于整体色调相对比的颜色