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【单选题】【消耗次数:1】
总务工作的特征主要体现为服务性、先行性、全局性和( )。
①
教育性
②
滞后性
③
补充性
④
政策性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
政策性金融最基本的特点体现为政策性。
①
对
②
错
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【判断题】
相对于其他工作而言,总务工作最大的特点就在于它的全局性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
政策性金融的特征包括:
①
政策性
②
有偿性
③
优惠性
④
可变性
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【单选题】
种子经营信息的总表现为社会性、季节性、______、区域性和服务性。
①
真实性
②
风险性
③
专一性
④
分散性
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【单选题】
社区档案管理工作的特点包括服务性,( )和自治性
①
管理性
②
发展性
③
社会性
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【判断题】
幼儿园是社会公益性和教育服务性组织。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园具有教育性和( )。
①
管理性
②
盈利性
③
社会福利性
④
保育姓
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【多选题】
下列属于政策性银行特征的有( )。
①
以盈利为经营目标
②
设立分支机构
③
资金运用有特定的业务领域和对象
④
资金运用以发放长期贷款为主
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【判断题】
办公室工作最基本的特征是 政策性
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
乌索娃认为,( )必须通过教师的教学才能获得
①
各种知识和技能
②
概括的知识和技能
③
缺乏系统性的知识和技能
④
系统化的知识和技能
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【单选题】
( )认为,可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏,而非极端地界定为游戏或非游戏
①
裴雷格勒尼
②
裴斯泰洛齐
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①
幼儿园课程编制模式
②
幼儿园课程编制目标
③
幼儿园课程编制方法
④
幼儿园课程编制原则
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【单选题】
( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
( )即是课程设计的起点,也是课程设计的终点
①
内容
②
目标
③
原则
④
方法
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【单选题】
课程编制的过程模式是( )提出的
①
斯坦豪斯
②
维果茨基
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①
过程模式
②
目标模式
③
探究模式
④
自主合作模式
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【单选题】
泰勒认为,以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源( )
①
学生
②
社会
③
学科
④
内容
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【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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