幼儿园保教工作管理的核心是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

幼儿园保教工作管理的核心是（）。

① 教师管理

② 幼儿管理

③ 总务管理

④ 保教质量管理

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【多选题】 <p>幼儿园保教常规工作管理的内容（）</p>

① 合理调配包教管理人员

② 指定幼儿园保教常规工作管理制度

③ 科学决策，制订保教战略目标

④ 制订保教工作计划

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【单选题】幼儿园管理任务中的理顺关系，提高保教工作质量包括( )。

① 垂直关系和内部关系

② 外部关系和平行关系

③ 内部关系和外部关系

④ 平行关系和垂直关系

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【单选题】保教工作和（）共同组成幼儿园管理的系统工程。

① 管理工作

② 制度建设

③ 环境创设

④ 总务工作

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【单选题】幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括( )。

① 整体性

② 递进性

③ 大环套小环

④ 逻辑性

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【单选题】 ( )是幼儿园保教工作的核心。

① 保教结合

② 为家长服务

③ 双重任务

④ 多重任务

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【简答题】 <p>简述幼儿园保教常规工作管理的内容与程序。</p>

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【单选题】幼儿园保教队伍管理中，要尽可能关注教师的( )。

① 兴趣

② 需要

③ 爱好

④ 习惯

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【单选题】幼儿园行政工作包括( )和总务后勤管理。

① 保教视导管理

② 保教监督管理

③ 保教指导管理

④ 保教具体管理

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【单选题】幼儿园保教队伍管理中，以下说法不正确的是（）。

① 严厉批评教职工

② 关心体谅教职工

③ 欣赏赞美教职工

④ 尊重信任教职工

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【单选题】（）是幼儿园保教工作的开始。

① 计划

② 评价

③ 发展

④ 总结

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【判断题】克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。

① 正确

② 错误

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【多选题】德可乐利确立的“生活教育”的宗旨是（）

① 在生活中进行为生活预备的教育

② 服务儿童的健康生活

③ 组织适宜于儿童发展倾向的环境，提供适宜的刺激

④ 强调儿童的个性发展

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【多选题】美国上世纪60年代以后，日托所发展成为（）三种类型。

① 照管性质

② 综合性质

③ 高级性质

④ 发展性质

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【多选题】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定的学前教育具体发展目标为（）。

① 普及学前一年教育

② 基本普及学前两年教育

③ 有条件的地区普及学前三年教育

④ 普及公办幼儿园

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【多选题】罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为（）。

① 学习做事

② 占有

③ 想象

④ 利己

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【多选题】 “文化大革命”期间，批判智育的表现有（）。

① 不进行自然常识教育

② 不玩智力游戏

③ 批判直观教具为脱离实际

④ 不讲仪表装束

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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【多选题】以下符合2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的规定的有（）。

① 首次明确农村乡、镇财政预算要安排发展学前教育的经费。

② 重申各部门对学前教育管理职能的工作内容。

③ 建立新的幼儿园教育发展模式

④ 保障幼儿教师合法权益

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【多选题】 1952年，教育部《幼儿园暂行规程（草案）》规定幼儿园双重任务是（）。

① 使幼儿身心在入小学前获得健全发育

② 培养国家建设人才

③ 减轻母亲负担

④ 提高家长文化水平

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【单选题】发表《儿童的世纪》一书，并提出“20世纪是儿童的世纪”的教育家是（）

① 蒙台梭利

② 爱伦?凯

③ 卢梭

④ 杜威

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