【单选题】【消耗次数:1】
教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
专业道德
专业情操
专业精神
专业意识
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相关题目
【多选题】 教师专业知识包括( )。
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  文化知识
【判断题】 教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。
① 
② 
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
【单选题】 所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
①  教师专业发展
②  教师专业化发展
③  教师发展专业化
④  教师专业化
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师专业情意包括()。
①  专业情操
②  专业理念
③  专业性向
④  专业自我
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【单选题】 《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师的专业性不包括( )。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业文化
④  专业理念与师德
【单选题】 教师专业化发展,重点在于()
①  提高身体素质
②  培养敬业精神
③  提高专业能力
④  学习专业知识
【判断题】 专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 全体最大项的和为0,任意两个最小项的乘积为1。
①  正确
②  错误
【判断题】 任意两个最大项的和必为1。
①  正确
②  错误
【判断题】 全体最小项之和为1
①  正确
②  错误
【判断题】 组合逻辑电路中的竞争冒险现象可以通过修改逻辑设计的方式进行消除
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各种门电路中, 电路输出端可以并联在一起形成“线与”。
①  具有推拉式输出级的TTL门电路;
②  TTL电路的OC门;
③  TTL电路的三态输出门;
④  CMOS门电路;
【单选题】 用四选一数据选择器Y=ABD3+ABD2+ABD1+ABD0实现异或运算,D3D2D1D0的值分别为:
①  1111
②  1001
③  1000
④  0110
【单选题】 在以下各种电路中,属于时序电路的有
①  反相器
②  编码器
③  寄存器
④  数据选择器
【单选题】 8421BCD码1001对应的余3码为
①  0011
②  1100
③  1000
④  0001
【单选题】 十六进制数FF对应的十进制数是
①  253
②  254
③  255
④  256
【单选题】 与十进制数12.5等值的二进制数为:
①  1100.10
②  1011.11
③  1100.11
④  1100.01