【判断题】【消耗次数:1】
教师职业规范包括对待幼儿、对待家长、对待同行和对待自己四个方面的内容。
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错误
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相关题目
【判断题】 幼儿园教师要像对待普通儿童一样对待盲童。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①  幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②  工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③  幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④  要主动化解与家长的误会
【多选题】 教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。
①  尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
②  适当降低要求,恢复其信心
③  这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整个班级发展不利
④  有意提高其学习成绩,激发其学习的积极性
【单选题】 对待尿床的幼儿,要找原因,不能
①  斥责或当面羞辱
② 
③  换衣服
【多选题】 辩证对待人生矛盾,包括树立正确的( ???)
①  生死观
②  得失观
③  苦乐观
④  荣辱观
【单选题】 以下不是家长正确对待孩子的好奇好问的做法是( )
①  拒接回答
②  直接回答
③  引导思考
④  鼓励探索
【多选题】 科学对待人生环境,主要包括协调( )。
①  自我身心的关系
②  个人与他人的关系
③  个人与社会的关系
④  个人与自然的关系
【多选题】 科学对待人生环境,主要包括协调( )。
①  自我身心的关系
②  个人与社会的关系
③  个人与他人的关系
④  个人与自然的关系
【单选题】 在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调
①  尊重、赞赏
②  帮助、引导
③  反思
④  合作
【单选题】 家长对待子女态度上冷漠、严厉。这是 教养类型的体现。
①  民主型
②  放任型
③  保护型
④  专断型
随机题目
【单选题】 胰岛素不能口服的原因是
①  易被消化酶破坏
②  不易吸收
③  对消化道刺激大
④  有变态反应
⑤  易被胃酸破坏
【单选题】 呋塞米不用于下列哪种疾病的治疗( )
①  急性肺水肿和脑水肿 
②  急性肾功能衰竭
③  高尿酸血症
④  巴比妥类药物中毒
⑤  高血压危象
【单选题】 氯霉素的不良反应中,哪种与剂量、疗程无直接关系:
①  胃肠道反应
②  灰婴综合征
③  二重感染
④  不可逆的再生障碍性贫血
⑤  可逆性粒细胞减少
【单选题】 有关morphine的药理作用下述错误的是
①  呼吸抑制程度与剂量相关
②  镇痛作用,且可产生欣快感和依赖性
③  镇咳作用,缩瞳作用
④  治疗剂量对正常人的心血管系统有轻度抑制作用
⑤  可由于释放组胺和直接作用于平滑肌而引起支气管收缩
【单选题】 下列关于竞争性拮抗参数pA2 的描述中不对的是
①  pA2 值是表示拮抗相应激动药的强度
②  pA2大表示拮抗药与相应受体亲和力大
③  pA2值越大对激动药拮抗力越强
④  不同亚型受体pA2值不尽相同
⑤  pA2是拮抗药摩尔浓度的对数值
【单选题】 非竞争拮抗药
①  使激动药的量效应反应曲线平行右移
②  不降低激动药的最大效应
③  与激动药作用于同一受体
④  与激动药作用于不同受体
⑤  使激动药量反应曲线右移,且能抑制最大效应
【单选题】 2. 麻黄碱的作用与肾上腺素比较,其特点( )
①  升压作用弱.持久,易引起耐受性
②  作用较强,维持时间久,中枢兴奋
③  作用弱维持时间短,有舒张平滑肌作用
④  无血管扩张作用,维持时间长,无耐受性
⑤  口服给药可避免发生耐受性及中枢兴奋作用
【单选题】 肌注阿托品治疗胆绞痛,引起视力模糊的作用称为
①  毒性反应
②  副反应
③  疗效
④  变态反应
⑤  应激反应
【单选题】 抗感染治疗病情好转,随后发生腹泻的不良反应是
①  副作用
②  毒性反应
③  变态反应
④  继发反应
⑤  以上都不对
【单选题】 药物的作用是指
①  药理效应
②  药物具有的特异性作用
③  对不同脏器的选择性作用
④  药物与机体系胞间的初始反映
⑤  对机体器官兴奋或抑制作用