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【判断题】【消耗次数:1】
教师职业规范包括对待幼儿、对待家长、对待同行和对待自己四个方面的内容。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
幼儿园教师要像对待普通儿童一样对待盲童。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在幼儿教师与家长交往的原则中,属于“区别对待”的是( )
①
幼儿教师与家长沟通时,要注意情感的尺度
②
工作忙的家长需要采用电话,邮件等方式与之沟通
③
幼儿教师要经常与家长沟通和交流
④
要主动化解与家长的误会
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【多选题】
教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。
①
尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
②
适当降低要求,恢复其信心
③
这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整个班级发展不利
④
有意提高其学习成绩,激发其学习的积极性
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【单选题】
对待尿床的幼儿,要找原因,不能
①
斥责或当面羞辱
②
管
③
换衣服
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【多选题】
辩证对待人生矛盾,包括树立正确的( ???)
①
生死观
②
得失观
③
苦乐观
④
荣辱观
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【单选题】
以下不是家长正确对待孩子的好奇好问的做法是( )
①
拒接回答
②
直接回答
③
引导思考
④
鼓励探索
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【多选题】
科学对待人生环境,主要包括协调( )。
①
自我身心的关系
②
个人与他人的关系
③
个人与社会的关系
④
个人与自然的关系
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【多选题】
科学对待人生环境,主要包括协调( )。
①
自我身心的关系
②
个人与社会的关系
③
个人与他人的关系
④
个人与自然的关系
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【单选题】
在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调
①
尊重、赞赏
②
帮助、引导
③
反思
④
合作
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【单选题】
家长对待子女态度上冷漠、严厉。这是 教养类型的体现。
①
民主型
②
放任型
③
保护型
④
专断型
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随机题目
【单选题】
胰岛素不能口服的原因是
①
易被消化酶破坏
②
不易吸收
③
对消化道刺激大
④
有变态反应
⑤
易被胃酸破坏
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【单选题】
呋塞米不用于下列哪种疾病的治疗( )
①
急性肺水肿和脑水肿
②
急性肾功能衰竭
③
高尿酸血症
④
巴比妥类药物中毒
⑤
高血压危象
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【单选题】
氯霉素的不良反应中,哪种与剂量、疗程无直接关系:
①
胃肠道反应
②
灰婴综合征
③
二重感染
④
不可逆的再生障碍性贫血
⑤
可逆性粒细胞减少
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【单选题】
有关morphine的药理作用下述错误的是
①
呼吸抑制程度与剂量相关
②
镇痛作用,且可产生欣快感和依赖性
③
镇咳作用,缩瞳作用
④
治疗剂量对正常人的心血管系统有轻度抑制作用
⑤
可由于释放组胺和直接作用于平滑肌而引起支气管收缩
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【单选题】
下列关于竞争性拮抗参数pA2 的描述中不对的是
①
pA2 值是表示拮抗相应激动药的强度
②
pA2大表示拮抗药与相应受体亲和力大
③
pA2值越大对激动药拮抗力越强
④
不同亚型受体pA2值不尽相同
⑤
pA2是拮抗药摩尔浓度的对数值
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【单选题】
非竞争拮抗药
①
使激动药的量效应反应曲线平行右移
②
不降低激动药的最大效应
③
与激动药作用于同一受体
④
与激动药作用于不同受体
⑤
使激动药量反应曲线右移,且能抑制最大效应
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【单选题】
2. 麻黄碱的作用与肾上腺素比较,其特点( )
①
升压作用弱.持久,易引起耐受性
②
作用较强,维持时间久,中枢兴奋
③
作用弱维持时间短,有舒张平滑肌作用
④
无血管扩张作用,维持时间长,无耐受性
⑤
口服给药可避免发生耐受性及中枢兴奋作用
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【单选题】
肌注阿托品治疗胆绞痛,引起视力模糊的作用称为
①
毒性反应
②
副反应
③
疗效
④
变态反应
⑤
应激反应
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【单选题】
抗感染治疗病情好转,随后发生腹泻的不良反应是
①
副作用
②
毒性反应
③
变态反应
④
继发反应
⑤
以上都不对
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【单选题】
药物的作用是指
①
药理效应
②
药物具有的特异性作用
③
对不同脏器的选择性作用
④
药物与机体系胞间的初始反映
⑤
对机体器官兴奋或抑制作用
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