不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 客观性

② 发展性

③ 教育性

④ 理论性

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相关题目

【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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【判断题】中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面；具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】测验的客观性包括以下方面：测验刺激的客观性；量化的客观性；（）。

① 检验的客观性

② 数据的客观性

③ 分析的客观性

④ 推论的客观性

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【判断题】 61．整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。

① 正确

② 错误

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【多选题】真理具有客观性，真理的客观性是指( )。

① 真理是不依赖于意识的客观存在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【单选题】（）不属于企业信息采集和处理的基本原则。

① 准确性

② 系统性

③ 全面性

④ 经济性

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【单选题】学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括( )。

① 发展性原则

② 活动性原则

③ 整合性原则

④ 主体性原则

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【多选题】真理具有客观性。真理是客观性是指

① 真理是不依赖于意识的客观实在

② 真理是不以人的意志为转移的客观规律

③ 真理中包含着不依赖于人类的客观内容

④ 真理的检验标准是客观的社会实践

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【单选题】以下属于教育观察研究基本原则的是

① 目的性

② 客观性

③ 自觉性

④ 以上都是

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随机题目

【单选题】影响伸缩性的因素不包括（）

① 购买商品的货币支付能力

② 消费者需要的需求程度，需求程度越高、需求层次越高，需要的伸缩性越小

③ 消费者需要的需求程度，需求程度越高、需求层次越低，需要的伸缩性越小

④ 外因影响主要是商品供应、价格、广告宣传、销售服务和他人的实践经验等

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【单选题】按照需要的形式可以把消费者需要分为的类型不包括（）

① 享受需要

② 发展需要

③ 生存需要

④ 生活需要

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【单选题】以下哪种理论认为人们的工作动机与保健因素和激励因素有关（）

① 需要动机理论

② 内驱力理论

③ 期望理论

④ 公平理论

⑤ 双因素理论

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【单选题】期望概率是指凭借个人经验来判定实现目标的可能性。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 20世纪70年代，麦克高尔提出了一系列比马斯洛需求层次理论更为详细的动机分类理论。克服马斯洛学说中的一些不足，被广泛运用于市场营销活动。他把需要与动机分为13类。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】社会协商决策是指要购买重要商品或发生重大购买行为，为了避免购买决策的失误，由家庭成员进行共同商议，凭借大家的经验做出购买决策。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】消费者购买行为对企业来说至关重要，它决定着企业产品在市场上的命运，关系到企业的生存和发展。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】消费习俗是世代相传而形成的消费习惯，主要包括人们对信仰、饮食、节日、婚丧、服饰等物质和精神产品消费所形成的习惯。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 2006年靴裤大流行，带火了大筒靴，这属于消费流行的哪个特点（）

① 相关性

② 骤发性

③ 短暂性

④ 地域性

⑤ 群体性

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【判断题】根据消费流行的特征，将消费流行划分为酝酿期、发展期、普及期、衰退期四个阶段。该说法（）

① 正确

② 错误

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