【单选题】【消耗次数：1】
3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。
①
父母
②
同伴
③
自我
④
他人
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
由于幼儿是以自我为中心辨别左右的，幼儿教师在动作示范时应该
①
背对幼儿，采用镜面示范
②
面对幼儿，采用镜面示范
③
面对幼儿，采用正常示范
④
背对幼儿，采用正常示范
【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
【简答题】
4~5岁儿童心理特征是什么？
随机题目
【单选题】
根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。
①
高工作—高关系
②
低工作—低关系
③
低工作—高关系
④
高工作—低关系
【单选题】
下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。
①
地位差异
②
目标差异
③
缺乏正式沟通渠道
④
协调不够
【单选题】
管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
①
1-1型
②
9-1型
③
1-9型
④
5-5型