【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童口吃现象常常出现在( )。
1岁半—2岁
4—5岁
5—6岁
2—4岁
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相关题目
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①  无目的的活动期
②  基本形状期
③  样式化期
④  意图期
【判断题】 口吃最常发生在3-4岁。
①  正确
②  错误
【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①  父母
②  同伴
③  自我
④  他人
【判断题】 1-2 岁儿童意志活动萌芽开始出现。
①  正确
②  错误
【简答题】 4~5岁儿童心理特征是什么?
【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是
①  e1-g1
②  d1-g1
③  c1-b1
④  c1-c2
【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有
①  具体形象思维占优势
②  抽象思维占优势
③  社会交往水平提高
④  认识活动的有意性得到发展
【单选题】 4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲
①  轻快活泼
②  有明显速度对比
③  速度较慢的歌曲
④  节奏复杂的歌曲
【简答题】 5~6岁儿童心理特征是什么?
随机题目
【单选题】 下列有关平行不整合接触说法正确的一项是()
①  不整合面上、下两套岩层产状不一致
②  与不整合面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较早
③  与不整合面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较晚
④  根据底砾岩无法判断上、下岩层的相对新老关系
【单选题】 地下水按赋存条件的分类,不包括()。
①  孔隙水
②  潜水
③  裂隙水
④  岩溶水
【单选题】 关于防止踩空区的建筑物变形的说法有误的一项是()
①  基础底部应位于同一标高和岩性均一的地层上,否则应采用沉降缝将基础分开
②  加强基础刚度和上部結构强度,在结构薄弱易变形处更应加强
③  建筑物的平面形状应力求简单,以矩形为宜
④  布置建筑物总图时,建筑物长轴应平行于工作面的推进方向
【单选题】 地球上的总水量约为()万立方千米。
①  100000
②  150000
③  200000
④  250000
【单选题】 下列哪一项不是很适合形成承压水的地质构造()。
①  向斜构造
②  单斜构造
③  双斜构造
④  背斜构造
【单选题】 ()这类滑坡是顺着岩石层面或软弱结构面发生滑动。
①  均质滑坡
②  切层滑坡
③  推动式滑坡
④  顺层滑坡
【单选题】 若墙后填土为正常固结粘性土,其固结不排水抗剪强度指标ccu、φcu与有效应力抗剪强度指标c’、φ’为已知,填土的重度为γ,则静止土压力系数K0可表示为()。
①  K0=1-sincu
②  K0=2ccu/
③  K0=1-sin
④  K0=2c/
【单选题】 最终一块岩土体的剩余下滑力为负值时,表示整个滑坡是()。
①  不稳定的
②  稳定的
③  均匀下滑
④  蠕动变形
【单选题】 下列哪项是判别活断层的确凿证据?()
①  地面疏松土层出现大面积有规律分布的地裂缝
②  地层的重复、缺失
③  断层三角而
④  呈带状分布的泉
【单选题】 下列不属于外力地质作用的是()。
①  搬运作用
②  岩浆作用
③  风化作用
④  成岩作用