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【单选题】【消耗次数:1】
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2—4岁儿童的思维处于( )。
①
感知运动阶段
②
前概念或象征性阶段
③
直觉思维阶段
④
具体运算阶段
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相关题目
【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
查看完整题目与答案
【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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【单选题】
前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
①
想象
②
知觉
③
表象
④
感觉
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【判断题】
象征性游戏是处于前运算阶段(2~7岁)儿童常进行的一类游戏。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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随机题目
【单选题】
中国人民银行在1984年之前实行( )中央银行制度。
①
单一制
②
复合式
③
跨国型
④
连锁制
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【单选题】
流动性比例管理应属于( )。
①
一般性政策工具
②
直接信用控制
③
间接信用指导
④
选择性政策工具
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【单选题】
凯恩斯学派认为,利率在货币传导机制中发挥重要作用。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
我国从1953年到70年代末实行的是( )金融机构体系。
①
以人行为中心的“大一统”
②
多种金融机构并存的
③
以专业银行为中心的
④
中央银行制度下的
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【单选题】
资产证券化是指商业银行的资产业务越来越多地流向证券投资。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
票据贴现市场的利率,既有短期利率,又有长期利率。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
预期收入理论属于负债管理理论。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
商业银行在经营中首先考虑的是赢利性原则。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
典型的间接融资是( )。
①
商业票据
②
股票
③
债券
④
银行的存贷款业务
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【单选题】
下列( )不属于商业银行的交易存款。
①
支票存款
②
储蓄存款
③
NOWs
④
CDs
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