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【单选题】【消耗次数:1】
在方位知觉的发展中,儿童在( )能够正确辨别前后。
①
3岁
②
4岁
③
5岁
④
6岁
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相关题目
【单选题】
3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①
父母
②
同伴
③
自我
④
他人
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
儿童方位知觉正确的发展顺序是( )。
①
先前后,再上下,后左右
②
先前后,再左右,后上下
③
先上下,再左右,后前后
④
先上下,再前后,后左右
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【多选题】
3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①
词汇数量在不断增加
②
词汇量随着年龄的增长而增加
③
儿童掌握词类的范围不断扩大
④
儿童对词义的理解不断确切和深化
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【单选题】
儿童思维的发生时期在( )岁。
①
0—1岁
②
1—2岁
③
1.5—2岁
④
1—3岁
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【单选题】
儿童言语的准备在( )岁。
①
0—1岁
②
0—1.5岁
③
0—2岁
④
0—3岁
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
3-6岁儿童社会性发展任务有
①
肯定自我,自尊、自信
②
学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③
理解并遵守基本的社会规范
④
具有较强的认知兴趣和能力
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【判断题】
儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右,然后是前后。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
对农业气象资料的一般要求是:准确性、代表性、比较性和()。
①
均一性
②
唯一性
③
客观性
④
真实性
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【单选题】
高于生物最低温度的()温度与生物学最低温度之差称为有效温度,生长期有效温度的总和称为有效积温。
①
日平均
②
日最低
③
月平均
④
年平均
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【单选题】
《气象灾害防御条例》中指出,地方各级人民政府、有关部门和单位应当在()来临前做好供电、供水和防暑医药供应的准备工作,并合理调整工作时间。
①
低温
②
高温
③
暑天
④
高温热浪
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【单选题】
在空气的所有气体中,对农业作用最大的气体有氧气、水汽、二氧化碳和()
①
氢气
②
氮气
③
氨气
④
沼气
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【多选题】
《国家气象灾害防御规划》中指出,建成由地基、空基、天基观测系统组成的气象灾害立体观测网,实现对气象灾害,尤其是对重点区域主要气象灾害的()的综合立体性连续监测。
①
全天候
②
全覆盖
③
高时空分辨率
④
高精度
⑤
逐分钟
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【单选题】
太阳常数是地球位于()距离时,在地球大气上界投射到垂直于太阳光线平面上的太阳辐射强度。
①
日地最大距离
②
日地最小距离
③
任意距离
④
日地平均距离
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【单选题】
霜冻一般出现在()天气条件下。
①
大风天气
②
阴雨天气
③
晴朗微风
④
多云天气
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【单选题】
《气象灾情收集上报调查和评估规定》中共规定了()种常见气象灾害。
①
11
②
16
③
28
④
30
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【单选题】
《国家气象灾害防御规划》中指出,充分发挥()在气象防灾减灾能力建设方面的基础作用。
①
社区、乡镇
②
社区、乡村
③
社区、村镇
④
社区、农村
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【单选题】
随着太阳高度角的降低,波长长的光谱成分逐渐(),波长短的光谱成分逐渐()。()
①
减少,增加
②
减少,减少
③
增加,增加
④
增加,减少
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