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【单选题】【消耗次数:1】
在方位知觉的发展中,儿童在( )能够正确辨别前后。
①
3岁
②
4岁
③
5岁
④
6岁
参考答案:
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相关题目
【单选题】
3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①
父母
②
同伴
③
自我
④
他人
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
儿童方位知觉正确的发展顺序是( )。
①
先前后,再上下,后左右
②
先前后,再左右,后上下
③
先上下,再左右,后前后
④
先上下,再前后,后左右
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【多选题】
3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①
词汇数量在不断增加
②
词汇量随着年龄的增长而增加
③
儿童掌握词类的范围不断扩大
④
儿童对词义的理解不断确切和深化
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【单选题】
儿童思维的发生时期在( )岁。
①
0—1岁
②
1—2岁
③
1.5—2岁
④
1—3岁
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【单选题】
儿童言语的准备在( )岁。
①
0—1岁
②
0—1.5岁
③
0—2岁
④
0—3岁
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
3-6岁儿童社会性发展任务有
①
肯定自我,自尊、自信
②
学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③
理解并遵守基本的社会规范
④
具有较强的认知兴趣和能力
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【判断题】
儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右,然后是前后。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
教师教育科研方法包括()。
①
文献研究法
②
比较研究法
③
调查研究法
④
行动研究法
⑤
个案研究法
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【多选题】
根据本课程,社会主义建设者和接班人要做到()。
①
德育为先
②
全年发展
③
面向全体
④
知行合一
⑤
德智体美劳全面发展
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【多选题】
国学按照学习阶段可分为()。
①
蒙学
②
小学
③
中学
④
大学
⑤
至善
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【多选题】
要健全国家职业教育的制度框架,制度框架的任务包括()。
①
教学标准和毕业学生质量标准
②
办学标准
③
精神文明
④
鼓励企业和社会力量参与举办职业教育
⑤
资历框架建设,学历证书与职业技能等级证书互相衔接
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【单选题】
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
根据本课程,()在党和国家各项事业中,所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。
①
教育事业
②
文化事业
③
政治事业
④
创新事业
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【单选题】
现代教育应该鼓励通过探索和好奇开拓广泛的人际网络,将()有效组合起来。
①
教育和水平
②
经济社会发展和人才资源
③
兴趣和能力
④
办学条件和能力
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【单选题】
《国家职业教育改革实施方案》终极目标:()。
①
大幅提升新时代职业教育现代化水平
②
促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③
健全国家职业教育的制度框架
④
办学条件基本达标
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【单选题】
产教融合的战略性任务中,()是第一要务。
①
人才
②
产业
③
发展
④
创新
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【单选题】
《中华人民共和国教师法》自()开始实施。
①
1992年
②
1994年
③
1994年
④
2014年
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