【单选题】【消耗次数:1】
在方位知觉的发展中,儿童在( )能够正确辨别前后。
3岁
4岁
5岁
6岁
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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①  父母
②  同伴
③  自我
④  他人
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①  无目的的活动期
②  基本形状期
③  样式化期
④  意图期
【单选题】 儿童方位知觉正确的发展顺序是( )。
①  先前后,再上下,后左右
②  先前后,再左右,后上下
③  先上下,再左右,后前后
④  先上下,再前后,后左右
【多选题】 3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①  词汇数量在不断增加
②  词汇量随着年龄的增长而增加
③  儿童掌握词类的范围不断扩大
④  儿童对词义的理解不断确切和深化
【单选题】 儿童思维的发生时期在( )岁。
①  0—1岁
②  1—2岁
③  1.5—2岁
④  1—3岁
【单选题】 儿童言语的准备在( )岁。
①  0—1岁
②  0—1.5岁
③  0—2岁
④  0—3岁
【判断题】 3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①  正确
②  错误
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【判断题】 儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右,然后是前后。
①  正确
②  错误
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【多选题】 我国精准扶贫、精准脱贫的目标是:到2020年,稳定实现农村贫困人口( )有保障。
①  基本医疗
②  不愁吃、不愁穿
③  住房安全
④  义务教育
【多选题】 打赢精准脱贫攻坚战事关( )。
①  增进人民福祉
②  国家长治久安
③  全面建成小康社会
④  巩固党的执政基础
【多选题】 关于精准识别、精准帮扶和精准考核三者之间的关系的说法,正确的是( )。
①  精准考核是保障
②  精准帮扶是关键
③  精准考核是关键
④  精准识别是前提
【多选题】 精准扶贫思想的主要内容包括( )。
①  精准派驻扶贫干部,解决“谁来扶”的问题
②  精准识别扶贫对象,解决“扶持谁”的问题
③  精准安排扶贫项目,解决“怎么扶”的问题
④  精准衡量脱贫成效,解决“怎么退”的问题
【单选题】 2012年12月底,习近平总书记到河北省保定市阜平县进行考察调研,调研的主题是( )。
①  贫困问题
②  生态问题
③  社会治理问题
④  治安问题
【多选题】 2015年6月,习近平总书记在部分省区市党委主要负责同志座谈会上强调,“扶贫开发( )。”
①  贵在精准
②  成败之举在于精准
③  重在精准
④  重在教育
【单选题】 定国安邦、治国安邦,根本在于( )。
①  中国共产党
②  政府
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【单选题】 国家的根本政治制度是( )。
①  多党合作制度
②  人民民主专政制度
③  人民代表大会制度
④  公有制的经济制度
【多选题】 改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是( )。
①  开辟了中国特色社会主义道路
②  确立了中国特色社会主义制度
③  进行了改革开放
④  形成了中国特色社会主义理论体系
【单选题】 根据( )年宪法,县级以上人大设立常委会,人大代表选举由等额制改为差额制。
①  2004
②  1954
③  1982
④  1978