【单选题】【消耗次数:1】
“人是社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )。
社会性
自然性
共同性
差异性
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【单选题】 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
【单选题】 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
【判断题】 人的本质是一切社会关系的总和。
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思说,人的本质“在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。其内涵有()
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④  D人的本质是单个人所固有的抽象物
【多选题】 1.下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是()
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①  正确
②  错误
【单选题】 “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( ??)
①  自然属性是人的本质属性
②  社会属性是人的本质属性?
③  自然属性和社会属性都是人的本质属性
④  自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】 “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( )
①  自然属性是人的本质属性
②  社会属性是人的本质属性
③  自然属性和社会属性都是人的本质属性
④  自然属性和社会属性都不是人的本质属性
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③  C、教学目标
④  D、教学活动
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【多选题】 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容( )
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②  B、录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小
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【多选题】 学生的学习特征包括()。
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②  B、心理特征
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【多选题】 教师可以采用的行政救济途径主要有( )
①  A.行政复议
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①  A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
②  B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
③  C.体罚学生,经教育不改的
④  D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
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【多选题】 以下可以作为师生间实时交流手段的是()
①  A、网易POPO
②  B、BBS
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【多选题】 以下属于博客功能的是( )
①  A、信息发布
②  B、信息管理
③  C、信息共享
④  D、信息交流
⑤  E.
【多选题】 下列哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)()
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⑤  E.