儿童以一定的语言内容语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 倾听行为

② 表述行为

③ 欣赏文学作品行为

④ 早期阅读行为

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【单选题】学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。

① 早期阅读

② 语言障碍矫治

③ 早期识字

④ 双语教育

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【单选题】 ( )是儿童感知和理解语言的行为表现，也是儿童不可缺少的一种行为能力。

① 倾听

② 表述

③ 欣赏

④ 阅读

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【单选题】下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价（）。

① 在活动中创造性运用语言的表现

② 参与活动的主动性

③ 在活动中表现出来的独立见解情况

④ 在活动中完成语言学习任务的情况

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

① 游戏

② 谈话

③ 社会性

④ 欣赏文学作品

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（）四个方面。

① 社会性

② 游戏

③ 谈话

④ 欣赏文学作品

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【多选题】文学作品常用语言表达方式有：

① 叙述

② 描写

③ 抒情

④ 说明

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【单选题】行为主义的语言学习模式认为，（）。

① 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

② 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

③ 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

④ 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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【单选题】 ( )是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表情、扮演角色再现文学作品内容的一种游戏形式

① 表演游戏

② 角色游戏

③ 结构游戏

④ 规则游戏

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【单选题】以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )

① 知识的传授

② 技能的传授

③ 行为习惯的训练

④ 兴趣的培养

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【判断题】应用文常用的语言表达方式和文学作品一样。

① 正确

② 错误

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【多选题】增强复原力的心灵体操的方法有( )

① 自我对话法

② 挑战极限法

③ 孵化压力法

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【多选题】诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以( )为基础，以( )为核心，以( )为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。

① 冲突的研究和解决

② 跨文化研究

③ 资源

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【单选题】 ( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。

① 非正式沟通

② 正式沟通

③ 有意沟通

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【单选题】研究表明，复原力主要包括( )个主要因素

① 三

② 四

③ 二

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【单选题】 ( )认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。

① Csikszentimihalyi

② Diener

③ Strauman

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【单选题】 ( )是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。

① 情感平衡

② 生活满意度

③ 人格特质

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【单选题】主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。因此，测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的( )

① 相对稳定性

② 主观性

③ 整体性

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【单选题】认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价( )

① 以个体自我评价界定的幸福

② 以外界标准界定的幸福

③ 以内在情绪体验界定的幸福

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【单选题】积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种( )

① 伤害性心理

② 认知性心理

③ 保护性心理

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【单选题】 ( )建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。

① 不协调

② 心理沟通

③ 平等和真诚

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