【单选题】【消耗次数：1】
社会相互作用论的语言学习模式认为，（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
①
儿童的认知发展水平
②
儿童的遗传和成熟
③
外界环境的语言刺激
④
儿童与成人之间的语言交往环境
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相关题目
【单选题】
（ ）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
①
行为主义
②
先天论
③
认知相互作用论
④
社会相互作用论
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①
语言学习是儿童语言主动构建的过程
②
语言学习是儿童语言个性化的过程
③
语言学习是儿童语言综合化的过程
④
语言学习是儿童语言系统化的过程
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
随机题目
【多选题】
企业事业单位和其他生产经营者有（ ）两种情形，不属于直接向环境排放污染物，不缴纳相应污染物的环境保护税。
①
向依法设立的污水集中处理场所排放应税污染物的
②
向依法设立的生活垃圾集中处理场所排放应税污染物的
③
在符合国家和地方环境保护标准的设施、场所贮存固体废物的
④
在符合国家和地方环境保护标准的设施、场所处置固体废物的
【多选题】
下列有关工业噪声说法正确的有（ ）。
①
超标1-3分贝税额每月400元
②
超标4-6分贝税额每月700元
③
超标7-9分贝税额每月1400元
④
超标10-12分贝税额每月2800元
【多选题】
（ ）情形，暂予免征环境保护税。
①
农业生产（不包括规模化养殖）排放应税污染物的
②
机动车、铁路机车、非道路移动机械、船舶和航空器等流动污染源排放应税污染物的
③
依法设立的城乡污水集中处理、生活垃圾集中处理场所排放相应应税污染物，不超过国家和地方规定的排放标准的
④
纳税人综合利用的固体废物，符合国家和地方环境保护标准的
【多选题】
下列说法正确的有（ ）。
①
附表3.2用于采集应税大气、水污染物相关基础信息
②
附表3.1用于采集应税大气、水污染物相关基础信息
③
附表3.3用于采集应税噪声相关基础信息
④
附表3.4用于采集纳税人产排污系数等相关基础信息
【多选题】
根据环境保护税的规定，应税污染物排放地是指（ ）。
①
应税大气污染物排放口所在地
②
应税水污染物排放口所在地
③
应税固体废物产生地
④
应税大气污染物排放单位所在地
【多选题】
环境保护税应纳税额按照（ ）方法计算。
①
应税固体废物的应纳税额为固体废物排放量乘以具体适用税额
②
应税大气污染物的应纳税额为污染当量数乘以具体适用税额
③
应税噪声的应纳税额为超过国家规定标准的分贝数对应的具体适用税额
④
应税水污染物的应纳税额为污染当量数乘以具体适用税额