【多选题】【消耗次数:1】
儿童识字行为发展的阶段依次有( )。
流畅阶段
萌发阶段
初期阶段
创造阶段
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【多选题】 儿童学识字可分为的阶段有( )。
①  泛化阶段
②  识字阶段
③  再现阶段
④  创造阶段
【多选题】 皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①  感知-运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 火灾初期阶段是扑救火灾()的阶段
①  A最有利
②  B最不利
③  C较不利
④  D一般
【单选题】 舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?( )①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段
①  ①②③④⑤
②  ①②③④
③  ②③④⑤
④  ①②④⑤
【单选题】 数据管理技术的发展阶段依次为()。
①  人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段
②  文件系统阶段、人工管理阶段、数据库系统阶段
③  单机系统阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段
④  文件系统阶段、单机系统阶段、数据库系统阶段
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 科学研究的程序一般分为以下四个阶段:准备阶段,研究设计的发展阶段,搜集资料阶段,( )。
①  设计开发阶段
②  成果撰写阶段
③  整理分析阶段
④  数据处理阶段
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【单选题】 文学阅读过程包含四个阶段,即发生阶段、发展阶段、高潮阶段和( )阶段。
①  思考
②  探索
③  体验
④  后效
随机题目
【单选题】 假性神经递质的毒性作用是
①  A、对抗乙酰胆碱
②  B、干扰去甲肾上腺素和多巴胺的功能
③  C、阻碍三羧酸循环
④  D、抑制糖酵解
⑤  E、引起碱中毒
【单选题】 死亡是指
①  A、反射消失、呼吸停止、心跳停止
②  B、细胞死亡
③  C、意识永久消失
④  D、脑电波零电位
⑤  E、机体作为一个整体的功能永久性停止
【单选题】 功能性分流是指
①  A、肺动-静脉短路开放
②  B、部分肺泡VA/Q增高
③  C、死腔气量增多
④  D、部分肺泡VA/Q降低
⑤  E、以上都不是
【单选题】 下列哪项与心力衰竭时心肌舒张功能障碍有关
①  A、钙离子复位延缓
②  B、心肌细胞凋亡、坏死
③  C、胞外钙内流障碍
④  D、肌钙蛋白与Ca2+结合障碍
⑤  E、肌浆网Ca2+释放减少
【单选题】 休克早期造成微循环缺血的主要机制是
①  A、交感神经-肾上腺髓质系统兴奋
②  B、血栓素A2释放
③  C、内皮素释放
④  D、肾素-血管紧张素-醛固酮系统兴奋
⑤  E、血管加压素释放
【单选题】 Ca2+浓度升高不能激活的酶是
①  A、细胞色素氧化酶
②  B、ATP酶
③  C、磷脂酶
④  D、蛋白酶
⑤  E、核酶
【单选题】 休克早期微循环灌流的特点是
①  A、少灌多流 ,灌少于流
②  B、多灌少流,灌多于流
③  C、不灌不流
④  D、少灌少流 ,灌少于流
⑤  E、多灌多流,灌多于流
【单选题】 应激时蓝斑-交感-肾上腺髓质系统的外周效应是
①  A、CRH释放
②  B、糖皮质激素分泌增加
③  C、ACTH释放
④  D、引起紧张、焦虑等情绪
⑤  E、血浆儿茶酚胺浓度迅速升高
【单选题】 酮症酸中毒时,机体可出现
①  A、细胞内K十释出,肾近曲小管H十一Na十交换↓
②  B、细胞内K十释出,肾近曲小管H十-Na十交换↑
③  C、细胞外K十内移,肾近曲小管H十一Na十交换↓
④  D、细胞外K十内移,肾近曲小管H十一Na十交换↑
⑤  E、细胞外K十内移,肾近曲小管K十-Na十交换↓
【单选题】 水中毒最主要的危险是
①  A、体液总量增加
②  B、血容量增加
③  C、跨细胞液增加
④  D、组织间隙液量增加
⑤  E、脑水肿、颅内压增高